Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
38
MarekŁagosz-Oświadomości
niemająnikrztyświadomości-możnanazwaćinteligentnymi,gdyżpotra-
fiąwygraćwszachynawetztęgimigraczami.Takąnsztuczną”inteligencję
możnazdefiniowaćjakozdolnośćdopodejmowaniaskutecznychdziałań
(kroków,operacji)wzłożonymizmiennymśrodowisku.Wtymrozumieniu
imwiększazłożonośćiwariacyjnośćotoczeniaprzyutrzymywanejprzez
systemskutecznościdziałania,tymwiększainteligencjategożsystemu.
Jednakżadnejświadomościtutajniepotrzeba.Procesyadaptacyjnemoże
wykonywaćautomat.Taksięjednakskłada,żewprzypadkuczłowieka
inteligencjinaogółtowarzyszyświadomość.Chociażituniejestona
konieczna.Zachowaniainteligentnemożnanabyćiutrwalić,apotem
npowielać”przyniewielkimtylkoudzialeświadomości.Wprawnymówca
iznawcadanegotematuwcaleniedokońcamusikontrolowaćtokuswojej
wypowiedzi.Jegointeligencjaujawniającasięwwypowiedzimożemieć
wdużejmierzenmechaniczny”charakter.Podobniejestwprzypadkutzw.
inteligencjiemocjonalnej:właściwereagowanienabodźcemiewatuna
ogółautomatycznycharakter.Niemówiącjużostanachhipnotycznych
czysomnambulicznych.Naogółjednakprocesypoznawczeczłowieka
sąskojarzonezjakimśnniezerowym”poziomemuświadomieniaiwtym
sensiemożnapowtórzyćzaChalmersem,że-chociażprocesypoznawcze
niezawierająkoniecznegoodniesieniadodoświadczeniaświadomego(po-
jęciowonieobejmująfaktówdotyczącychtakiegodoświadczenia)-jednak
świadomośćipoznanienieunosząsięswobodniewolnejednooddrugiego,
leczpozostająwbardzobliskimzwiązku38.
Bardzoważnymmomentempoznawczegoodnoszeniasiędorzeczy-
wistościjestwyobraźnia.Bezniejwogóletrudnopojąćmyślenietwórcze
(dużarolaeksperymentówmyślowychwrozwojunauki).Dostarczanam
onaobrazów(wizerunków),które-jakzauważaHeil-sąfundamentalne
dlaumysłurozumianegojakosystemreprezentacji39,aprzecieżpozna-
waniejest-mówiącnajogólniej-tworzeniemmyślowychreprezentacji
rzeczywistości.Jeślizałożymy-kontynuujeprzywołanyautor-że
tworzoneprzezwyobraźnięmentalneobrazyprzypominająjakościowo
spostrzeganie,toodrazuzrozumiemy,dlaczegomodelekomputacyjne
umysłu(computationalmodelsofthemind)sątakmałoobiecujące,jeśli
chodziowyjaśnieniepoznania.nWyobrażaniesobiejakiegośprzedmiotu
38D.J.Chalmers,FacinguptotheProblemofConsciousness,s.252.
39J.Heil,PhilosophyofMind,s.214.
