Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.«tezajeszczenieudowodnionalubnieznajdującapotwierdzenia
wpraktyce»[5].
Łatwozauważyć,żeznaczeniatebardzoistotniesię
odsiebieróżnią,iłatwoteżodpowiedzieć,dlaczego
„teoriaewolucji”:naukowcyposługująsięznaczeniem1.,
kreacjoniścizaś—czasemzeszczeregoprzekonania,
czasemzczystejzłośliwości—przyjmują,żechodzi
tuoznaczenie3.Dobrymprzykłademteoriiwznaczeniu
1.jestteoriaheliocentrycznaopisującaorbitalnyruch
ZiemiipozostałychplanetUkładuSłonecznegowokół
Słońca.Teoriaewolucjirówniedoskonalespełniawarunki
określonewtejdefinicji,jestbowiem„całościową
koncepcjązawierającąopisiwyjaśnienieokreślonych
zjawiskizagadnień”,aprzytymrównocześnie(tojuż
zeznaczenia2.)„działemnaukizajmującymsię
systematyzowaniempojęćitwierdzeńleżącychupodstaw
[biologii]”.Zarazem(tujużsięgamdoencyklopedycznej,
aniesłownikowejdefinicjipojęcia„teoria”)teoriaewolucji
jest„systemempojęć,definicji,aksjomatówitwierdzeń
ustalającychrelacjemiędzytymipojęciami
iaksjomatami,tworzącymspójnysystempojęciowy
opisującyjakąśwybranąfizycznąlubabstrakcyjną
dziedzinę”[6]1.Ewolucjamiałaniegdyśstatushipotezy,ale
—tuznówodwołujęsiędowiedzyencyklopedycznej
—zostałauznanazanaukowąteorię,gdypotwierdziły
jąświadectwaempiryczne.Wkażdymrazienapewnonie
możnaoteoriiewolucjipowiedzieć,iżjest„tylkoteorią”
wsłownikowymznaczeniu3.,czyli„teząjeszcze
nieudowodnionąlubnieznajdującąpotwierdzenia
wpraktyce”,aniteż„[czyjąkolwiek]koncepcją
naokreślonytemat”(toteżze
Słownikajęzyka
polskiego
).Wkażdymrazienaukowcyikreacjoniścisłowo
„teoria”rozumiejąodmiennie.Tymczasemewolucjajest
teoriąwtakimsamymsensiejakteoriaheliocentryczna.
Niemanajmniejszychpowodów,byuważaćjąza„tylko
teorię”.
Przejdźmyterazdozarzutu,iżewolucjanigdynie
została„udowodniona”.Tenargumentorzekomymbraku
dowodówmiałbystanowićdlanaukowcówprzypomnienie,
