Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ODREDAKTORÓW
OddajemywręceCzytelnikatomzawierającyefektynamysłuszero-
kiegoireprezentatywnegogronapolskichhistorykówmyślipolitycznej
iprawnejnadobecnąkondycjąorazperspektywamidalszegorozwoju
inauczaniatejdyscyplinynaukowej–autorefleksjipoczęścikrytycz-
nej(anawetsamokrytycznej),niekiedycierpkiej,aleniepozbawionej
swoistejnutyoptymizmuipropozycjitwórczychrozwiązań,zarówno
wzakresieprowadzeniabadań,jakidydaktykiprzedmiotu.
Monografiaskładasięztrzechzasadniczychczęści,wyodrębnie-
niektórychpodyktowałanamtematykapraczaproszonychdoudziału
wniejautorów.Tekstydotyczyłybowiemtrzechwęzłowychzagadnień:
przedmiotu,metodologiiidydaktykinaszejdyscypliny.Krótkomówiąc,
chodzionamysłnadtym:co,jakidlaczegopowinniśmybadać,oraz
–ajesttokwestiarównieistotna–czego,jakipocouczyćstudentów.
Swojerefleksje,uwagi,pomysłyipostulatyprzedstawiająnastronach
tejksiążkibadaczeidydaktycystarszego,średniegoimłodszegopokole-
nia,copozwoliłouzyskaćcennyefektperspektywymiędzygeneracyjnej,
atakżedostrzecelementykontynuacjiiwciążzachodzącewobrębie
naszejdziedzinyprzeobrażeniaiinnowacje.
Redaktorzyniechcątustreszczaćanikomentowaćposzczególnych
tekstów.Poprzestaniemynazapewnieniu,żeskładająsięonenażywą,
otwartąipozbawionąuprzedzeńdyskusję,która–tuwyrazimynadzieję
–przyczynisiędorozwojumyśleniaopolityceiprawie.Właśnie–my-
ślenia.Tobowiemstawiamysobiezapodstawowycelnaszejdziałalności
naukowejidydaktycznej.Niechniebędzienampoczytanezaoznakę
pychy,jeśliodwołamysiędoojcazachodniejfilozofii,Sokratesa,którego
programusiłujemywskromnymzakresierealizować.
9
