Myślenie o polityce i prawie

Iwona Barwicka-Tylek, Michał Jaskólski, Jacek Malczewski, Agnieszka Czarnecka

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-264-9014-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

573

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Barwicka-Tylek, Iwona; Jaskólski, Michał; Malczewski, Jacek; Czarnecka, Agnieszka. Myślenie o polityce i prawie. Red. . : Wolters Kluwer Polska SA, 2015, 573 s. ISBN 978-83-264-9014-9

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Barwicka-Tylek, I.

A1 Jaskólski, M.

A1 Malczewski, J.

A1 Czarnecka, A.

T1 Myślenie o polityce i prawie

PB Wolters Kluwer Polska SA

YR 2015

SN 978-83-264-9014-9

Bibliografia BibTex:

@Book{ 140149, author = "Barwicka-Tylek, Iwona and Jaskólski, Michał and Malczewski, Jacek and Czarnecka, Agnieszka", editor = "", title = "Myślenie o polityce i prawie", publisher = "Wolters Kluwer Polska SA", year = "2015", address = "", isbn = "978-83-264-9014-9" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Barwicka-Tylek, Iwona

AU - Jaskólski, Michał

AU - Malczewski, Jacek

AU - Czarnecka, Agnieszka

ED -

TI - Myślenie o polityce i prawie

PB - Wolters Kluwer Polska SA

CY -

PY - 2015

SN - 978-83-264-9014-9

ER -

Netografia (standard APA):

Barwicka-Tylek, Iwona; Jaskólski, Michał; Malczewski, Jacek; Czarnecka, Agnieszka. Myślenie o polityce i prawie [baza danych online] : Wolters Kluwer Polska SA, 2015 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/myslenie-o-polityce-i-prawie-iwona-barwicka-tylek-michal-140149.

filozofia prawa, Teoria państwa i prawa

...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-264-9014-9

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

573

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

OD REDAKTORÓW9
O PRZEDMIOCIEIwona Barwicka-Tylek Między nauką a poezją15
Andrzej Bryl Między historią a teorią - kilka uwag na temat statusu doktryn politycznych i prawnych jako specjalizacji naukowej33
Adam Czarnota Czym była, czym jest a czym może być historia idei? O problemach z tożsamością dyscypliny, interdyscyplinarności i kilku kwestiach teoretyczno-metodologicznych53
Stanisław Filipowicz Badania w dziedzinie myśli politycznej. Pomiędzy poznawczym absolutyzmem i etnografią67
Piotr Kimla Historia doktryn polityczno-prawnych a poczucie przeżywania rzeczywistości85
Arkady Rzegocki O roli polskiej myśli politycznej we współczesnej Europie99
Mirosław Sadowski Pomiędzy Kiplingiem i Saidem. Myśl polityczno-prawna w dobie globalizacji109
Jakub Skomiał Kronikarstwo średniowieczne jako przedmiot zainteresowań badacza myśli polityczno-prawnej123
Andrzej Sylwestrzak Problem funkcji i klasyfikacji doktryn politycznych151
O METODZIEKrystyna Chojnicka Filozofia historii w dydaktyce myśli politycznej, czyli nolens volens175
Agnieszka Czarnecka Historia idei politycznych i prawnych a literatura piękna - wizje Rewolucji Francuskiej oczami Charlesa Dickensa i Victora Hugo185
Paweł Fiktus Solidaryzm w akademickim wykładzie historii doktryn polityczno-prawnych201
Włodzimierz Gogłoza Analityczny anarchizm - cele, przedmiot i metody badań empirycznych nad stanami natury209
Olgierd Andrzej Górecki Metodologia głównych orientacji badawczych teorii polityki w analizie doktryn polityczno-prawnych233
Karol Kuźmicz Utopia jako metoda filozofowania o społeczeństwie, państwie, prawie. Krótka analiza badawcza255
Marek Maciejewski, Tomasz Scheffler O doktrynologii: rozważania dotyczące przedmiotu oraz metody doktryn politycznych i prawnych263
Maciej Marszał Nauki pomocnicze jako przedmiot dyskusji w nauczaniu prawa w II Rzeczypospolitej299
Michał Śliwa O potrzebie syntezy współczesnej polskiej myśli politycznej313
Roman Andrzej Tokarczyk Teoria i metodologia myśli polityczno-prawnej czasu postmodernizmu333
Maria Zmierczak Smith - Marks - Hayek - Keynes. Myśl ekonomiczna a myśl polityczno-prawna w dydaktyce doktryn polityczno-prawnych357
O PRAKTYCEMarta Baranowska Dlaczego doktryny polityczno-prawne są potrzebne prawnikom? Debata oksfordzka jako forma ćwiczeń371
Tomasz Borycki O znaczeniu dzieła literackiego dla doktryn politycznych. Dydaktyczne wykorzystanie Poematu o Wielkim Inkwizytorze Iwana Karamazowa383
Anna Citkowska-Kimla Rola historii idei w kształceniu akademickim393
Filip Cyuńczyk O nauczaniu historii doktryn polityczno-prawnych na studiach prawniczych - kilka refleksji niedawnego studenta411
Rafał Kania Dydaktyka myśli polityczno-prawnej w świetle współczesnych uwarunkowań421
Andrzej Madeja Ile historii w doktrynach, czyli o poszukiwaniu optimum między przeszłością a współczesnością445
Marta Maj, Michał Urbańczyk Doktryny polityczno-prawne jako przestrzeń do zdobycia i doskonalenia kompetencji miękkich469
Jacek Malczewski Między prezentyzmem a kontekstualizmem: refleksje wykładowcy historii myśli politycznej487
Mateusz Nieć Historia doktryn politycznych i prawnych - uwagi politologa o dydaktyce i przedmiocie w kontekście ustrojowym i cywilizacyjnym497
Marcin Niemczyk Debata oksfordzka jako skuteczna metoda osiągania efektów kształcenia z zakresu historii doktryn polityczno-prawnych513
Michał Rupniewski Doktryny polityczno-prawne jako narzędzie interpretacyjne na przykładzie pojęcia sprawiedliwości w orzecznictwie Trybunału Konstytucyjnego541
Michał Jaskólski Po co nam teoria, po co nam metodologia?555

ODREDAKTORÓW

Znamienne,żedwadzieściakilkawiekówponiesławnymprocesie

ludateńskiversusSokrateszmuszanijesteśmystawiaćczołopodobnym

zarzutompodadresemwłasnejdziałalności.PodobniejakSokratesnie

mamywielkichszansnakorzystnywyrok.Jakonniegdyśdemorali-

zowałmłodzież,takimymarnujemyjejkosztownyczas,przeciążając

studentówwiedząnzawodowoniepotrzebną”.Jakonniegdyśoburzał

bogówateńskich,takterazmydrażnimybóstwaekonomii,którena-

kazująlegitymowaćsiętylkotakąwiedzą,któranzwiększaszansena

rynkupracy”.Mająctakpotężnychadwersarzy,podejmiemymimoto

skromną(bogdzienamdoPlatona)próbęobronySokratesa,atymsa-

mymwłasnegostatusuwramachakademii.Niejesttoprzedsięwzięcie

łatwe.PodobniejakSokratesnwiemy,żenicniewiemy”,atakapublicz-

nadeklaracjaignorancjistoiwszakwrażącejsprzecznościzestawianym

namzadaniempozyskiwania,publikowaniaisprzedawaniaużytecznej

zawodowowiedzy.ChcemyjednakprzywołaćnatęokolicznośćSokra-

tejskierozróżnienienawiedzęimądrość.Tapierwszatopewienpakiet

informacjidotyczącychjakiegośfragmenturzeczywistości.Rzecznie-

zbędna,aleniewystarczającawprocesieedukacji,zwłaszczatej,która

uchodzićpragniezanwyższą”.Równieważnymelementemkształcenia

powinnobyćrozwijaniemądrości,bomądrośćuczyokreślonegostosun-

kudowłasnejwiedzy.Zabraniarutyny,nakazujeciąglekwestionować

własną(skończonąwszak)uczoność,zwalczaintelektualnelenistwo.

Nie,nieprzemawiaterazprzeznasnaiwnyidealizm.Mądrośćmataką

samąrynkowąwartość,jakwiedza.Wkońcuczyminnym,jaknieryn-

kowymzapotrzebowaniemnamądrość,są(trafne)głosypracodawców

domagającychsiękształceniainnowacyjności,krytycznegomyślenia

ikompetencjispołecznych?Człowiekmawiedzęotymlubtamtym,

aleinnowacyjnymczymyślącymjest(alboteżniejest).Sokratesprze-

konywał,żedopierorealizacjaobydwucelówdajenadziejęsukcesu.

Bardzokonkretnegosukcesu,którydziśmożnazamienićnaprestiż

igotówkę.

Najważniejszymelementemsokratejskiegopojęciamądrościjest

umiejętnośćrozumowania,prowadzeniadyskusji,wskazywanianie-

spójnościwwypowiedziachinnych(nawetjeślito,oczymmówią,wy-

kraczapozaposiadanąwiedzę).Mądrośćujawniasięwięcwrelacjach

zinnymi,wymagawspółpracy,dialoguikomunikacji.Rozwijasięstop-

niowoiniepoddajesięweryﬁkacjitestowej.Jestdokładnietym,co

stopniowowyciekazsystemuedukacjiuniwersyteckiej.Awłaśniemy,

Brak wyników

Myślenie o polityce i prawie

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra