Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Znamiennymprzykłademspożytkowaniawiedzyodawnychre-
wolucjachkomunikacyjnychdorozpoznaniakształtówrewolucji
współczesnych−ażdziw,żewtejfunkcjitaksłabowykorzystywa-
nym−sąpraceMarshallaMcLuhana,bezwątpienianajgłośniejszego
XX-wiecznegobadaczanowychmediów.Tenprorok„eryelektro-
nicznej”,wieszczącyodnowęludzkiegodoświadczeniainicjowaną
przeznowoczesneśrodkiaudiowizualne,uznałzaniezbędnewpisa-
nietychprzeobrażeńwcałościowyobrazdziejówkulturyujętych
wperspektywienastępstwaśrodkówprzekazu,zeszczególnym
uwzględnieniemprzejściaodoralnościpierwotnejdokulturypisma,
anastępniedruku−„galaktykiGutenberga”.Bezwątpienia,myśl
McLuhanabyłapobudzanagłównieprzezfascynacjęmozaikowym,
wielozmysłowymcharakteremmediówelektronicznych,będącym,
jegozdaniem,zaprzeczeniemlinearnegointelektualizmupismaidruku
ipozwalającymnarewindykacjępewnychwłaściwościpierwotnej
percepcjiświata.Aletodopieroprześledzeniekonsekwencjiwpro-
wadzeniaalfabetu,najpierwwpostacirękodzielniczej,potem,dzię-
kiprasiedrukarskiej,zmechanizowanego,dostarczyłoMcLuhanowi
przesłanekdowydobyciadalekosiężnychskutkównowychprze-
kaźnikówipozwoliłokreślićrozległewizjekształtowanejprzeznie
kultury.Wtensposóbteoriaczywręczideologia„kontrrewolucji”
medialnej−mającejnaswójsposóbrestaurować,wwymiarzeglobal-
nym,światdoświadczeniaarchaicznejwioski−wyrastazdrobiazgo-
wegorozbiorurewolucjipismaidruku,którychskutkipragnęłaby
odwrócić.
DziświzjonerskiaspektpracMcLuhanacorazbardziejblaknie,
poczęścizewzględunato,żeniektórezjegoprognozurzeczywist-
niłysięispowszedniały,poczęścidlatego,żewynalazczośćwdzie-
dzinieśrodkówkomunikacjiprzekroczyłajegonajśmielszeprzewi-
dywania.Natomiastnietylkozachowują,alezyskującorazwiększe
znaczeniejegoustaleniadotyczącekulturypismaidruku,dokonane
wszakwcelachponiekądinstrumentalnych.Iwcaleichnieosłabia
−rysującesięrazmniej,razbardziejwyraźnie−krytycznenacecho-
wanieprowadzonychanaliz.Okazujesię,żewizjonerskizapałnie
musiwcalemącićwzroku,zwłaszczagdywizjaniejestprzeciwsta-
wianarównaniu,leczzniegowyprowadzana.
Tarzetelnośćbadawcza−zapewnezaskakującauautorauzna-
wanegozauosobieniedyskursukapryśnego,impresyjnegoiarbitral-
nego−zapewniłaMcLuhanowimiejscewekskluzywnejgrupie
9
