Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
(Karwowski,Gajda,2010,s.15).Wytrwałośćodgrywarolęprzygenero-
waniurozwiązań,przyrealizowaniupotencjałutwórczego,leczsama
niejestwarunkiemniezbędnymdouznaniakogośzakreatywnego.
Niezależnośćnatomiasttononkonformizm,dużawiarawsiebieoraz
asertywność.Jestonaistotnaprzywdrażaniurozwiązań,komuniko-
waniuichinnymiobronieprzedkrytyką.Zdolnościtwórczenatomiast
tosprawnościwzakresieintelektualnychoperacjiistotnychprzygene-
rowaniu,eksplorowaniuiwdrażaniuwżycieideiorazrozwiązywaniu
problemów.
ModelkreatywnościKarwowskiegowpisujesięwtradycjęwyzna-
czonąprzezpropozycjemodelupostawytwórczejStanisławaPopka
(2000)czyMeredithKirton(1976).Niemalżeidentyczneujęciecharak-
terystykiosobytwórczejproponujątakżeRobertJ.SternbergiTodd
I.Lubart(1991,s.1).Otwartośćiniezależnośćtokluczowecechyposta-
wytwórczejwmodeluS.Popka,aniezależnośćutożsamianaznon
-
konformizmemnawiązujedomodeluAndrzejaStrzałeckiego(2003).
PełnakreatywnośćjestzatemujmowanaprzezKarwowskiegojako
połączeniepostawtwórczychizdolnościtwórczych.Skrzyżowanie
trzechwymiarówtworzyróżnekonfiguracje,różniącesięintensyw-
nościątrzechwyróżnionychwmodeluwymiarów.Postawatwórcza
dotyczącaosóbotwartychiniezależnych,pozbawionychzdolności
twórczychtotzw.kreatywnośćbezszansnarzeczywistątwórczość,
którapowinnabyćnazwanaraczejkreatywnościąsamorealizującą
się.Połączeniezdolnościtwórczychztakimielementamipostawjak
otwartość,niezależnośćskutkujekreatywnościąpodporządkowaną,
charakteryzującąosobyotwarte,niezależne,posiadającezdolności
twórcze,aleoznacznymkonformizmie;gdywystępujązdolnościtwór-
czeiniezależność,aotwartośćnadoświadczeniejestniska,mamy
doczynieniazkreatywnościąsztywnąibuntowniczą.Gdyujednostek
występujewysokipoziomotwartości,niezależnościizdolnościtwór-
czychmożemymówićopełnejkreatywności(Kirton,1976,s.25-33).
Dotwórczościpredestynowanesązatemszczególnieteosoby,uktó-
rychzdolnościipostawytwórczewspółgrają.Jednakjakpodkreśla
Karwowskidorealizacjipotencjałutwórczegokoniecznesątakżeinne
czynniki,m.in.wytrwałość,dojrzałość,motywacjasamoistnaicelowa,
spójnośćnapoziomietożsamości,odpowiednipoziominteligencji
iwiedzydziedzinowejorazwsparcieśrodowiska(Karwowski,2010,
15
