Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1.
Karierazawodowainaukowakobiet
81
Tabela4.Udziałkobietjakozarządzającychsektoremnaukowo-badawczymwUEiPolsce(2021)
kierującychinstytucjamiszkolnictwawyższego(WomenHeads
ofHigherEducationsintitutions)
liderówprojektów(Womenboardleaders)
członkówgremiówzarządzających(Womenboardmembers)
Udziałkobietwśród
UE%
31,1
23,6
24,5
Polska%
24,9
19,6
19,4
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawieSheFigures2021,za:AnnePépin,Webinar:„Gender.
Napoziomiestudentówiabsolwentówszkółwyższychliczbakobietprze-
wyższaliczbęmężczyzn,anaetapiedoktoratujestonazrównoważona.Kra-
jeUEzbliżająsiębowiemdorównowagipłciwśróddoktorantów,aodsetekko-
biet,któreukończyłystudiadoktoranckie,rośnieszybciejniżmężczyzn.Ogó-
łemw2016r.kobietystanowiły47,9%absolwentówstudiówdoktoranckich.
Liczbakobietwśródabsolwentówstudiówdoktoranckichnadaljednakróżnisię
wzależnościodróżnychdziedzinedukacji.W2016r.kobiety,któreukończyły
studiadoktoranckienaszczebluUE,byłynadreprezentowanewedukacji(68%),
aleniedostateczniereprezentowanewdziedzinietechnologiiinformacyjno-
-komunikacyjnych(21%)orazinżynierii,produkcjiibudownictwa(29%).Ste-
reotypydotyczącepłcizatemnadalsięutrzymują,októrychświadczywłaśnie
m.in.niskiodsetekkobiet(32%nastudiachlicencjackich,magisterskichlub
równoważnych)natzw.kierunkachSTEM(ścisłych,technicznych,inżynierskich
imatematycznych).Najbardziejjednakwidocznepodwzględempłcisąróżnice
naszczyciedrabinyakademickiej.Kobietypozostająmniejszościąnanajwyż-
szychstanowiskachakademickich(jestichzaledwie15%)(PolSCA,2019).
NajnowszedanepochodzącezraportuSheFigures2021pokazująjednak,
żeodsetekkobietlegitymującychsiętytułemnaukowymprofesorawUEstop-
niowowzrasta(zob.rysunek6)-stanowiąoneniecopowyżej1/4ogóługouzy-
skujących.
