Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
M.Laroche,M.MeretteiG.C.Ruggeri[1999]rozszerzająpojęciekapitału
ludzkiegoowrodzonezdolnościczłowieka,którewrazzwiedząiumiejętnościami
nabywanymipodczascałegożyciastanowiąopotencjalejednostki.Zdolności
wrodzonesądefiniowanejakoogółfizycznych,intelektualnychorazpsychicznych
możliwości,któreczłowiekposiadaodmomentuurodzenia.
InnyskładnikkapitałuludzkiegowyróżniaA.Szałkowski[1999],podkre-
ślającznaczeniemotywacji.Jestonakluczowymelementemtejformykapitału,
ponieważwpływazarównonaproduktywnośćjednostki,jakinaakumulację
innychczęściskładowychkapitałuludzkiego,naprzykładwiedzyiumiejętności.
Możerównieżwpewnymzakresieniwelowaćzróżnicowaniewpoziomiekapitału
ludzkiegowynikającezezdolnościwrodzonychjednostek.
P
.A.David[2001]wyróżniadwiegrupyskładowychkapitałuludzkiego:mate-
rialną(tangible)iniematerialną(intangible)(rys.1.1).Wśródskładowychmate-
rialnychjednymzpodstawowychelementówjeststanfizycznyjednostki,naktóry
składasięm.in.:postura,siłaiwytrzymałośćfizyczna,wzrok,słuchitp.Ponadto
ważnymielementamisątakżestanzdrowiaidługowieczność,rozumianajako
ponadprzeciętnadladanejpopulacjidługośćżycia.
Rys.1.1.Składnikikapitałuludzkiego
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawie[David2001,s.23].
fizyczny
stan
materialny
zdrowia
stan
wieczność
długo-
„wiedzieć,jak”
Kapitałludzki
psychomotoryczne
umiejętności
„wiedzieć,jak”
„wiedzieć,kto”
umiejętności
proceduralne
niematerialny
„wiedzieć,dlaczego”
„wiedzieć,gdzie”
„wiedzieć,co”
możliwości
umysłowe
Doskładnikówniematerialnychnależą:umiejętnościpsychomotoryczne,
możliwościumysłoweorazumiejętnościproceduralne.Ostatniztychelementów
opisująnastępującecechy:
–kreatywnośćiinnowacyjność,
–umiejętnośćrozwiązywaniaproblemów,zarządzaniaorazumiejętnościprzy-
wódcze7
