Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MOTYWYWĘDROWNEDOMIRODZINA
23
DorotaTerakowska„Poczwarka”
PowieśćtaukazujenaprzykładzieAdamaiEwy,rodzicówMarysi,trudnypro-
blem,gdywrodziniepojawiasięniepełnosprawnedziecko.Obrazdomuwutwo-
rzejestprzygnębiający,smutny.
Małżonkowiedecydująsięnapowiększenierodzinydopieropoosiągnięciu
pewnegostatusumaterialnego.Planująprzyszłośćdziecka,jużmyśląowyborze
jaknajlepszejszkoły,studiów.Sąrozczarowani,gdyokazujesię,żedziewczynka,
któramiałabyćichdumą,urodziłasięzzespołemDowna.
REAKCJAEWY
rozczarowanie,wstyd,niechęć,poczucie
bezsilności,pogodzeniesięzsytuacją,
poświęceniesiędladziecka,akceptacja,
miłość
REAKCJAADAMA
rozczarowanie,wstyd,poczuciebezsilności,
niechęć,obrzydzenie,odrzucenie,szukanie
winnych,zaciekawienie,odsunięciesięod
rodziny,powolnaakceptacja
Marysia-Myszkażyjewswoimświecie,wydajesięjej,żejestzgrabna,pięknie
tańczyiśpiewa.Jejświattostrych-tustajesiętakajakinnedzieciiczujesię
szczęśliwa.
Ewapróbujezajmowaćsięcórką.Wprawdzieodsuwasięodznajomych,ale
spędzazniączas,stajesięcierpliwa.Adamniepotrafipogodzićsięzsytuacją.
Drażnigosamwidokdziecka.Jednakwpewnymmomencieprzypominasobie
fakt,którywłaściwiewymazałzpamięci-miałniepełnosprawnegobrata,który
zmarł.
PokrótkimżyciuMyszkaumieraiodchodzidoraju,aAdamiEwamają
drugą,zdrowącóreczkę.
Stylizacjabiblijnapowieści(podziałna7dni-etapówwżyciuMyszki,nawią-
zaniedosytuacjiipostacibiblijnych)podkreślajejmetaforycznycharakter.
WilliamSzekspir„RomeoiJulia”
HistoriaRomeaiJuliiukazuje,jakwielkieznaczeniemadobrykontaktmiędzy
rodzicamiidziećmi,jakważnewewzajemnychstosunkachsąciepłoimiłość.
WWW.GIMTESTOK.PL
