Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
28
ROZDZIAŁI
stanowiszczególnącechęwyróżniającąnauczaniewklasachłączonych
spośródinnychformrealizacjiprocesukształcenia.
Przeprowadzonaanalizaliteraturypoświęconejtemuzagadnieniu
pozwalanawyróżnieniedwóchkoncepcjirealizacjinauczaniawklasach
łączonych.Pierwszawywodzisięzokresumiędzywojennego.Szczegó-
łowerozwiązaniatejkoncepcjiodnajdujemywrozporządzeniuMinistra
WyznańReligijnychiOświeceniaPublicznegodotyczącegostatutu
szkołypowszechnej
37
,gdziew§53stwierdzasię,conastępuje:
Przy
nauczaniuwkompleciewedługdwuróżnychprogramówzasadniczo
jednaklasamanaukęgłośną,drugazaścichą.Oileplangodzinnato
pozwalanależydążyć,abyprzedmiotyjednoczesnejnaukibyłytesame
38
.
Jednocześniew§54doprecyzowanopojęcienaukicichejiokreślonojej
rolęwprocesiekształcenia,amianowicie:
Naukacichauzupełnianajest
naukągłośnąisłużywszczególnościdoutrwalaniaistosowaniawiado-
mości,nabytychpodczasnaukigłośnej,anadtodosamodzielnegoprzy-
gotowaniaiopracowywanianowegodostępnegotematu.Odpowiedniozor-
ganizowananaukacichałącznieznaukągłośnąwinnazapewnićcałkowitą
realizacjęprogramuiosiągnięciaprzypisanychwynikównauki
39
.
Wrezultacietakichrozstrzygnięćwrealizacjiprocesukształcenia
wklasachłączonychpojawiłasięspecyficznaformaorganizacjitegopro-
cesuokreślanajako
lekcjafazowa
.Jejistotapoleganapodzialejednostki
lekcyjnejnadwiefazy–fazęgłośnąifazęcichą
40
.Pierwszatookreślony
wczasiefragmentlekcji,wktórymuczniowiejednejklasypracująpod
kierunkiemnauczyciela.Stanowinajistotniejszączęśćlekcji,gdzieżywe
słowonauczycielaiuczniatopodstawoweelementyskładoweprocesu
kształcenia.Wfazietejnauczyciel,pozarealizacjąokreślonychtreści
kształcenia,przygotowujeuczniówdowykonaniapracywfaziecichej.
Materiałnauczaniaistosowanemetodypracywczasierealizacjifazy
głośnejsąwklasachłączonychtakiesame,jakwklasachjednorodnych
wiekowo
41
.Fazacicha(naukacicha)tosamodzielnapracauczniówdru-
37Dz.Urz.M.W.R.iO.Pz1933roku,nr14,poz.194.
38Ibidem.
39Ibidem.
40Zob.np.:J.Dryjeński,Organizacjapracy…;M.R.Mielnikow,Organizacja
imetodypracynauczycielawklasachłączonych,Warszawa1950;S.Korzeniowski,
Opracydydaktycznejwklasachłączonych,Warszawa1957;S.Czajkowski,A.Zo-
wada,Pracapedagogiczna…
41S.Korzeniowski,Opracydydaktycznejwklasachłączonych…,s.8.
