Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdziałpierwszy
Uwagiwstępne
Z
krywaniaindywidualnychlosówosóbwyrastającychponad
ainteresowaniebiografistykąutrzymujesięwnaszej
literaturzehistorycznejjużodwielulat.Decydująotym
wznacznymstopniufrapującebadaczyproblemyod-
przeciętność,zasługującychnautrwaleniewiedzyonichwsze-
rokichkręgachczytelniczych.Towarzyszeniekolejnymetapom
intelektualnegorozwojuosóbwybitnych,obserwowanieichdzia-
łańiskutkówpublicznejaktywnościstanowiinteresujące
doświadczenie,weryfikującerównieżmiaręwielkościopisywane-
gobohatera.Możliwośćtakiegoczytelniczegoodbiorurysuje
sięrównieżwprzypadkubiografiiEugeniuszaRomera(1871-
-1954).
Tenjedenznajwybitniejszychgeografówpolskichpierwszej
połowyXXwiekubyłznanypowszechnieprzedewszystkim
jakokartograf,autorwielumapiatlasów,naktórychwy-
kształciłosiękilkapokoleńPolaków.Zajmowałsięjednaknie
tylkokartografią,leczrównieżglacjologią,klimatologią,hy-
drografią,geomorfologią,geografiągospodarczą,regionalną
orazopisywaniemwpływuzjawiskgeograficznychnażycie
społeczneigospodarcze,atakżekwestiągeopolitycznegopo-
łożeniaPolskiijejrelacjizpaństwamiościennymi.Przejawiał
teżodwczesnychlatmłodzieńczychdużąaktywnośćspołecz-
nąipolityczną,odciskającswojepiętnonaświadomościPo-
laków.
Byłnieodrodnymdzieckiemepokibrzemiennejwwielkie
wydarzenia,epokiważnychprzemianspołecznychipolitycz-
nych,wojenirewolucji,kształtowaniaświadomościspołecz-
nejinarodowejPolaków,walkioniepodległość,kształttery-
torialnyiobliczepaństwapolskiego.Wwydarzeniachtych
5
