Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
T.Lewowicki,J.Suchodolska(red.),Dzieciwprocesiekształtowaniapostawkulturowych,Katowice–Cieszyn–Warszawa–Kraków2011;ISBN:978-83-7587-853-0,
©byOficynaWydawnicza„Impuls”,Kraków2011,©byWydziałEtnologiiiNaukoEdukacjiUniwersytetuŚląskiego,©byWyższaSzkołaPedagogicznaZNPwWarszawie
24
chroniących„światzakorzenienia”zjednoczesnympodejmowaniemdziałań
kształtującychświadomośćeuropejskąiglobalną7.
Wobectegokolejnedwiepropozycjemetodycznedotyczązagadnieńzwiąza-
nychzżyciemwskalieuropejskiej,ponieważjestbardzoważne,abyjużodnajmłod-
szychlatczłowiek–poznająckulturęinnychnarodów–odkrywał,dostrzegałistarał
sięzrozumiećprzenikaniesięwartościkulturowych.
Naproponowanychzajęciachdziecimająokazjęzapoznaćsięzkulturądwóch
państwnależących–takjakPolska–doUniiEuropejskiej:WłochiFrancji.Przed-
szkolakimogąrównieżuświadomićsobie,żeprzynależnośćludzidookreślonejgrupy
(grupynarodowej)niezawszemusiwykluczaćprzynależnośćdoinnejgrupy(grupy
Europejczyków).Dziecko,wiedzącoróżnicachkulturowych,uświadamiasobie,żeinni
równieżmająwłasnewartości,osiągnięcia,zwyczaje,język,potrzebyioczekiwania.
Wedukacjimiędzykulturowej,wktórejdążysiędoukształtowaniauwycho-
wankapostawyrefleksyjnej,atakżeoprzełamanieutrwalonychstereotypówiokon-
frontacjęzodmiennościąkulturową,bardziejstosownewydajesięzastosowanie
metodopierającychsięnaaktywnymuczestnictwiedziecka,niżmetodtworzących
sytuacje,podczasktórychjestonobierneiodtwórcze.
Wobecpowyższegowscenariuszachzadbanooto,abywychowanekmógłwy-
szukiwaćinformacje,dyskutować,zadawaćpytania,rozwiązywaćproblemy,komu-
nikowaćsięiwspółpracowaćwzespole–wówczasmożeczęściejprzeżywaćróżno-
rodneemocje,rozwijaćempatię,analizowaćpunktywidzeniainnychuczniów.Tym
samymstwarzasiędzieciomokazjędowyrażaniawłasnegozdanianatematróżnic
kulturowych.Ponadtowskazujesięwychowankomurokiodmienności,podkreślając,
żedziękinimmożliwejestporównywanie,zestawianieiodkrywaniekulturowego
bogactwaświata.
Bibliografia
BartmińskiJ.(red.),Pojęcieojczyznywewspółczesnychjęzykacheuropejskich,Instytut
EuropyŚrodkowo-Wschodniej,Lublin1993.
BrzezińskaA.W.,Wposzukiwaniukorzenikulturowych[w:]A.W.Brzezińska,
A.Hulewska,J.Słomska(red.),Edukacjaregionalna,WydawnictwoNaukowe
PWN,Warszawa2006.
LippitzW.,Różnicaiobcość,przeł.A.Murzyn,Impuls,Kraków2005.
NikitorowiczJ.,Kreowanietożsamościdziecka.Wyzwaniaedukacjimiędzykulturo-
wej,GWP,Gdańsk2005.
NikitorowiczJ.,Nauczycielwkomunikacjiregionalnejimiędzykulturowej[w:]
W.Prokopiuk(red.),Rozwójnauczycielawokresietransformacji,TransHumana,
Białystok1998.
7
J.Nikitorowicz,Nauczycielwkomunikacjiregionalnejimiędzykulturowej[w:]W.Prokopiuk(red.),
Rozwójnauczycielawokresietransformacji,TransHumana,Białystok1998,s.142.
