Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wspomnianeczteryelementyschematunarracyjnegotworząwedługje-
rzegoTrzebińskiegoHpoznawczeprzesłankimożliwychwątków(fabuł)historii
dziejącychsięwramachdanejsferyżyciajednostki,takjakonajerozumie.
HMożnawięcpowiedzieć-kontynuujebadacz,odwołującsiędoustaleńBru-
nera,MancusaorazMandlera-żewramachschematunarracyjnegookreślo-
nasferaświatajawisięczłowiekowijakoprzestrzeń,wktórejdziejąsięszcze-
gólnegorodzajuhistorie,amianowiciehistoriepolegającenatym,żetypowe
dlatejsferypostaci,mającokreśloneintencje,napotykająnaspecyficzne,
powtarzającesięproblemy,aotoczenieiichwłasnecechy-tworzącwarunki
radzeniasobieznimi-przesądzająoszansachichprzezwyciężania”31.
Rozmaicibadaczedostrzegają,żemianemnarracjiokreślanesąnie-
malwszystkieaktytwórczeirezultatyintencjonalnychzachowańczłowie-
ka-mówisiędziśonarracjachhistorycznych,filozoficznych,religijnych,
ideologicznych,naukowych,artystycznych,muzycznych,psychologicznych,
osobistych,potocznych-małychiwielkichnarracjach32.AutorkiWstępudo
pracyBadanianarracyjnewpsychologiizauważają,żeznaczniepowiększyła
sięHrodzinasemantycznaterminu«narracja»;językwzbogaciłsięotakie
określeniajak:narracyjnośćwypowiedzi,kompetencjanarracyjna,inklinacja
narracyjna,nastawienienarracyjne,myślenienarracyjne,autorytetnarra-
cyjny,narratywizowanie,«popęd»narracyjnyipodobne”33.Narracjawedług
badaczkiKatarzynyRosnertozkoleiHczasowasekwencjazdarzeń,rozumiana
jakostrukturaznacząca,wktórejprzebiegaprocesrozumienia”
34
.Definitywną
karieręowejkategoriiwhumanistycewnikliwieprześledziłanatomiastAnna
Burzyńska35.
Oczywiście,fenomennarracji,podobniejakizjawiskoautobiografizmu
rozpatrywanesąwrozmaitychkontekstach,atakżeprzezpryzmatróżno-
rodnychperspektywbadawczych,m.in.socjologicznej,psychologicznej,
pedagogicznej,antropologicznej,kulturoznawczejczyliteraturoznawczej
36
.
31
Tamże.
32
Badanianarracyjnewpsychologii,red.M.Straś-Romanowska,B.Bartosz,M.Żurko,Warszawa
2010,s.9.
33
Tamże,s.10.
34
K.Rosner,Narracja,tożsamośćiczas,Kraków2003,s.126.
35
A.Burzyńska,Karieranarracji.Ozwrocienarratywistycznymwhumanistyce,[w:]Narracjaitoż-
samość(2).Antropologiczneproblemyliteratury,red.W.Bolecki,R.Nycz,Warszawa2004.
36
Wartowymienićwtymmiejscuwybranepracesocjologiczne,takiejakm.in.Metodabiografczna
wsocjologii,red.j.WłodarekiM.Ziółkowski,Warszawa-Poznań1990;Metodabiografcznawsocjo-
logii:antologiatekstów,red.K.Kaźmierska,Kraków2012;T.Rzepa,j.Leoński,Obiografiimetodzie
biografcznej,Poznań1993;tekstyonachyleniupsychologicznym,m.in.Narracja.Teoriaipraktyka,
red.B.janusz,K.GdowskaiB.deBarbaro,Kraków2008;W.M.Runyan,Historieżyciaapsychobio-
grafa.Badaniateoriiimetody,tł.j.Kasprzewski,Warszawa1992;pracepedagogiczne,m.in.D.La-
lak,Życiejakobiografa:podejściebiografcznewperspektywiepedagogicznej,Warszawa2010;tekst
19
