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Aperçudesrecherchessurlesnomsd’afect
Lesunitéslexicalesdénotantlesémotionsetlessentimentsfontl’objetd’uneabon-
dantelittératureenlinguistiquefrançaiseetpolonaise.Deplus,l’intérêtportéau
langagedesafectssoussesaspectsdiférentsnecessedecroîtrecesdernièresannées
etilsemanifestedanstouslesdomainesdel’analyselinquistique.
Danscequisuit,nouspassonsenrevuelesprincipauxaxesderecherchequeles
linguistesfrançaisetpolonaispoursuiventdepuislesannéessoixante-dix,cequi
permettradevoirsousquelleoptiquelestermesenquestionontététraitéspen-
dantcettepériode.Nousespéronségalementmontrerquellesnouvellespistesde
travailontétéélaboréesafind’approfondirladescriptionlinguistiquedesafects.
Pournommerlaclassedesmotsrenvoyantauxétatsémotionnels,nousutilisons
lanomenclaturetellequ’elleapparaîtdanslestravauxréalisésjusqu’àprésent,no-
tamment:lesprédicats,lesnoms,lesverbes,lesadjectifspsychologiquesoulesprédicats
(verbes,noms,adjectifs)desentiment,dJafectoudJémotion.
1.Aspectsphonétiquesdesrecherches
Ladémarchedesphonéticiensestcentréeavanttoutsurl’analysedesmarqueurs
paraverbauxvéhiculantlesinformationssurl’étatpsychiquedulocuteur.Ils’agiten
particulierdedécrirelesélémentssuprasegmentauxqui«trahissent»l’étatémotionnel
dulocuteursansquecedernierensoitconscient,àsavoirl’intonation,l’accent,le
débit,leton,l’intensitéarticulatoire,letimbredelavoix,l’articulationdesphonèmes.
SelonAubergé(2002:264),laprosodie,situéedansleparadigmecommunica-
tionnel,est«lesiègedel’expressiondirectedesémotions,ducodagedesattitudes
etdesstratégiesexpressivespourunmêmematérielacoustique».Fónagy(2003:
15),poursapart,postulequeladescriptiondelafonctionexpressivedel’intona-
tiondoitêtrefocaliséenonseulementsurlenombredesémotionsetdesattitudes
émotivesquelesmoyensprosodiquespermettentdedistinguer,maisaussisurles
ressemblancesetlesdiférencesquicaractérisentl’expressiondesmêmescontenus
émotifsdansdiverseslanguesapparentéesounon-apparentées.Ilremarquequela
transmissionvocaledesémotionstellesquelacolère,lahaine,lapeur,lajoieetla
surprisepeutsouventsepasserdemots.
