Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
15
dowodu-pewnik3.Oczywiściepojęciategonieużywamwznaczeniu
dosłownym,alechcęprzezjegoużycienobilitowaćiuwypuklićtecechy
administracjipublicznej,któresądecydującedlatożsamościadmini-
stracjipublicznejidlajejwyodrębnienia.Wskazanietychcech(właśnie
aksjomatów)wydajesiępożyteczniejszeodbudowaniajakiejkolwiek,
choćbynajdoskonalszej,definicji.Pozwalamożliwiedokładnie-ideal-
nieniejesttomożliwe-zbliżyćsiędotego,conazywamyadministracją
publiczną,jejistotąijejjądremlubpodstawą.Możeteżprzedstawione
uwagidowiodą,żemożnadokonaćgradacjizaprezentowanychaksjo-
matówimożesięudaznaleźćtenpodstawowyinajważniejszy.Nawet
jednak,jeśliokażesiętoniemożliwe,dokonanyprzeglądpowinien
uzmysłowićCzytelnikowipowód,dlaktóregonależysięzająćistotą
administracjiniezależnieodbadaniaprawaadministracyjnego.
Cechąponiższychuwagjestto,żezdająsięonedotyczyćrzeczyoczy-
wistych-takich,którenietylkozostałyjużdostateczniewyjaśnione
iomówione,aletakżewobecktórychdodanienowychelementówjest
trudne,bezproduktywnealbowręczniemożliwe.Rzeczywiścieprzedsta-
wionetuaksjomatyniestanowiąnowości-jesttojednakzabiegcelowy.
Potrzebnewydajesięmimotoichzebranie,pokazanieelementówdysku-
syjnychiichzestawieniezcechamiprawaadministracyjnego.Specyfiką
tychuwagjestrównieżzamierzonykonserwatyzm,którymauczulić
napotrzebę,anawetnakoniecznośćzaakcentowaniaciągłościnauki
administracjiiciągłościnaukiprawaadministracyjnego,podkreślenia
wartościujęćdotychczasowych.Oczywiściewszelkienowezjawiska
należyodnotowywaćibadać,alezawszepowinnabyćzachowywana
ciągłośćnauki.
3W
.Kopaliński,Słownikwyrazówobcychizwrotówobcojęzycznychzalmanachem,
Warszawa2000,s.26.
