Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
GRAŻYNALEŚNICZAK
KolegiumNauczycielskie•Bytom
Kształceniegłosu
nauczycieliedukacjiwczesnoszkolnej
naprzykładzie
KolegiumNauczycielskiegowBytomiu
Głosjakonarzędziepracynauczyciela
Prawidłoweposługiwaniesięaparatemgłosuimowysprawia,iżnauczy-
cielwtrakciekomunikowaniasięzesłuchaczamijestsłyszalnyi-jakmoż-
naprzypuszczać-słuchany.Słyszalnośćzapewniająprawidłowe:emisjagło-
su,artykulacjadźwiękuidykcja.Słuchanijesteśmynatomiastwówczas,gdy
głoscharakteryzujeprzyjemnabarwa,adekwatnedosytuacjipedagogicznej
natężenie,wyrazistośćinośnośćorazsposóbkomunikowaniasięniewerbal-
nego.Przestrzeganieprawidełemisjiihigienygłosupozwalauniknąćcho-
róbzwiązanychzzawodowymużywaniemgłosuichroniprzedkonieczno-
ściąrezygnacjizzawodunauczyciela.
Wszystkieumiejętnościzdobytewtokukształceniawzawodzienauczy-
ciela,awięc:
–wiedzapsychologicznaipedagogiczna,
–wiedzadydaktycznaimetodyczna,
–wrażliwośćetyczna,empatia,otwartość,refleksyjność,
–
umiejętnościikompetencjeniezbędnedokompleksowejrealizacjidy-
daktycznych,wychowawczychiopiekuńczychzadańszkoły,
