Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Ofiarowanedrhab.EwieOgłozie…(EwaJaskółowa).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
9
EDUKACJALITERACKAIKULTUROWA
MagdalenaPAPROTNY:Bólitabletka1tekstiintencjaautorska(Umarłmi.Notatnik
żałobyIngiIwasiów).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
JadwigaMAKSYM-KACZMAREK:GryzformamiużytkowymiwpoezjiWisławySzym-
borskiej.PropozycjerozwiązańdydaktycznychnapodstawiewierszaDrobneogłoszenia.
MałgorzataWÓJCIK-DUDEK:Światłoczułość.SklepycynamonoweBrunonaSchulzana
lekcjijęzykapolskiego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
MagdalenaOCHWAT:BeduinkinaInstagramie,czylipomysłynawielokulturowelekcje
językapolskiego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
KamilaROGOWICZ:Literaturadlamłodzieży1międzypopularnościąadydaktyzmem.
KarolinaJĘDRYCH:Szkołatrudnychuczuć.IgrzyskaŚmierciSuzanneCollinsnalekcjiję-
zykapolskiego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
15
31
45
61
89
99
LucynaSADZIKOWSKA:GustawaMorcinkalekcjapisanialiterackichlistównaprzykła-
dzieListówspodmorwy…iListówzmojegoRzymu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
117
ElżbietaDUTKA:Odndramatutematu”dotworzeniaokolicy.Ogórnośląskichantologiach
poetyckichwkontekścieedukacjiregionalnej.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
135
AlicjaJAKUBOWSKA-OŻÓG:TekstiobrazwwybranychwierszachWacławaOszajcy.
157
UrszulaKOPEĆ:SymbolizmwpoezjiimalarstwieMłodejPolski.Przykładintegracji
ocharakterzesemantycznym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
167
