Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Jakośćżyciawkontekścieniskiejdzietności
25
pokoleniowej(aniesystemuemerytalnego)ijejroliwzaspokajaniupodstawowychpo-
trzebczłonkówrodziny.Wroku2012Gumuła(dyrektorOddziałuOkręgowegoNarodo-
wegoBankuPolskiegowKrakowie),pisał:nWprzypadkurodzinkryzysmoże,cobrzmi
jakparadoks,przynieśćwzmocnieniewięzimiędzypokoleniowych.Niepewneprzyszłe
emeryturyrodząnefektodwrócenia”
,polegającynapielęgnowaniuwłaśniewięzimiędzy-
pokoleniowych.Skoromalejezaufaniedosystemuemerytalnego,ostojądlaludziwieko-
wychnanowostajesięrodzina”(Gumuła,2012,s.164).
Solidarnośćmiędzypokoleniowa
aprzetrwanierodzinyijakośćżycia
Rezultatybadańnadewolucjądługowiecznościpokazują,żegwałtownyskokwzrostu
liczebnościludzistarszych(awięctakich,którzypotencjalniemoglizostaćdziadkami
-mającychpowyżej30lat,tzw.trzeciepokoleniewrodzinie)naterenacheuropejskich
nastąpiłwokresiegórnegopaleolitu,około30tysięcylattemu(Caspari,2011;Juroszek,
2013).Wartopodkreślić,żewtymokresienastąpiłistotnyrozwójsztuki,językaorazzło-
żonejkomunikacji.Casparistwierdza,żeprawdopodobnieobecnośćdziadkówwrodzi-
nieprzyczyniłasiędotegoprocesu.Przytoczonabadaczkawswoichpracachwielokrotnie
podkreślaznaczenierodzinywielopokoleniowejdlaprzetrwaniajednostki(polegającena
tym,żetrzypokoleniapomagająsobienawzajem).Takarodzinabyłasilna,stosunko-
woniezależnaodnegatywnychczynnikówzewnętrznych.Niemniejjednakjednymzjej
podstawowychfundamentówbyławysokarozrodczość-bezniej,jakjużwielokrotnie
wspomniano,przetrwaniecywilizacjijestniemożliwie.
Biorącpoduwagęfakt,żedzietnośćjesttakważnadlarozwojucywilizacji,dramatyczne
jestto,żewpewnychwarunkachjejprzedstawicieleniedecydująsięnarodzicielstwo.Wli-
teraturzeprzedmiotuwymieniasięwieleprzyczynzanikającychpostawprokreacyjnych.
Wydajesięjednak,żeszczególniedzisiajważnajestedukacjamłodszychpokoleńwzakresie
kształtowaniapostawprokreacyjnych.Młodziludziepowinniwiedzieć,żewprzyszłościro-
dzinabędziepodstawowymczynnikiemzapewniającymimprzetrwanieirozwój.
Wartopodkreślić,żefunkcjonowaniesilnejrodzinyopartejestnasolidarnościmiędzy-
pokoleniowej,wramachktórejpodejmowanesątakiedziałania,któremająnaceluwspólne
dobropokoleń(por.Juroszek,2013).Świadomapracanadutrzymaniemwięziwrodzinie
wdłuższejperspektywiezapewniaprzetrwaniejejczłonkom.Niemniejjednakpracataka
jestogromnietrudna,wymagaaktywizacjiprocesówzwiązanychzsamowychowaniem(Śli-
werski,2010).Zapewnieniewsparciasłabszymczłonkomrodzinywymagabowiempracy
nadsobą,wtymnadswojąpostawąwstosunkudoosóbstarszych.
Obecniemłodszepokoleniejestwnikłymstopniunastawionenabudowaniesoli-
darnościmiędzypokoleniowejwrodzinie(Maciantowicz,2006;Kułak,2011).Zgodnie
zteoriąprocesówuczeniasięmłodszepokoleniewtedyzaopiekujesięswoimistarszymi
rodzicami,gdybędziemiałomożliwośćnauczeniasiętakichzachowań,obserwującswo-
ichrodzicówwrolipomagającychstarszympokoleniom.Wprocesietymbiorąudział
