Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
MałgorzataKita
Asurprisinglybignumberoftransdisciplinarybookswerepublishedin
thelastfewyears,coveringanamazinglydiverserangeofsubjects,such
aseducation,“scienceandreligion”studies,economics,management,the‑
rapy,geographyandlandscapestudies,post-colonialism,nursing,health
socialscience,storybookactivitiesforchildrenorevenstudiesofthework
ofJacquesDerridafromtransdisciplinarypointofview.Twoeditinghou‑
sesinFrance,oneinBrazilandtwoinRomania,founded“Transdisciplina‑
rity”series.Aquitenewphenomenon,transdisciplinarylecturesaregiven
inseveraluniversitiesinUSA,inSpain,inRomania,inFrance,inBrazil,in
SouthAfricaandeventransdisciplinarychairsarecreated.
NicolescU2007
Konkluzjawynikającazoglądupomysłówidokonańwykorzystujących
ideętransdyscyplinarnościmożebyćtylkooptymistyczna:
Welivenowinanewperiodoftheadvancementoftransdisciplinarity.
NicolescU2007
Badaczedostrzegająpotencjałtakiegopodejściastrukturalnegodo
badańnaukowych,byprzytoczyćopinięRyszardaNycza:
[ł]owielebardziejobiecującąperspektywęukazują,jaksięzdaje,badania
nieinter-,lecztransdyscyplinowe:zmierzająone,zjednejstrony,doiden‑
tyfikacjipowinowactwprzedmiotowo-problemowychidącychwpoprzek
(poniżej,powyżej)istniejącychgranicdyscyplinowych,zdrugiejzaś—do
uchwyceniahistorycznychprocesówkształtowaniaitransformacjisztuk
ostrośćpodziałów,wielośćiantyautorytatywnośćspojrzeń,migotliwośćpojęćisłabośćteo‑
riimożebyćtylkojaknajbardziejwartościowa.Prefikstranszdajesięnajcelniejoddawać
owąpłynnośćdyscyplin”ProjektIIedycjikonferencjinaukowejTransdyscyplinarnośćflmu,
23–25maja2009r.,CollegiumMaius,Uniwersytetim.AdamaMickiewiczawPoznaniu.
flJużztegopobieżnegoprzedstawieniawynika,żearcheologiahistorycznajestdziedziną
nastykudyscyplin:archeologii,historii,architektury.Powinnabyćwięcdziedzinąinter‑
dyscyplinarnąlubtransdyscyplinarną.Interdyscyplinarnośćoznaczaudział,współpracę
dwulubwięcejdyscyplinnaukowychczygałęziwiedzy.Częstowyrażanajesttainter‑
dyscyplinarnośćwspólnąnazwąnp.biotechnologia,etnoarcheologia,archeozoologiaitp.
Ideainterdyscyplinarnościnieprowadzidoprzeformułowaniapolabadawczego.Zkolei
transdyscyplinarnośćprowadzidotworzenianowychpólbadawczych,budowanianie‑
jakoIwpoprzek’odpowiedzinakompleksoweproblemybadawcze.Wymaganesąwysokie
kompetencjedanejdyscyplinywiedzy,aleniewystarczająonedorozwiązywaniadanych
problemów,zadań.Takimiproblemamisąnp.problemżywności,ekologii,miastitp.,Ztym
wiążesiępodstawowatrudność,bowieminterdyscyplinarność,takjakitransdyscyplinar‑
nośćwymagają,byodpowiadającnawspólnepytaniebadawczezbudowaćspójnymodel,
wktórymnarracjabędzierespektowałametodytychdyscyplin,anadodatekbędziepozo‑
stawałanatymsamympoziomieogólności”DanutaMiNta‑Tworzowska,Wjakisposób
możnaujmowaćdialoghistoriiiarcheologii?(wybranezagadnienia).www.mediewistyka.amu.
edu.pl/index.php?option=comłidł–
