Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
9
sekwencjisensorycznychorazsekwencjisensoryczno-edukacyjnychl
Strukturalizacjaprogramupoprzezdokładneokreślenieczasutrwania
każdegoćwiczenia,liczbypowtórzeńwciągudniaorazniewykonywa-
niazaproponowanychstymulacjipozasekwencjąmadużeznaczenie
regulacyjnedladzieckal
Zgromadzonewniniejszejpublikacjiartykułymogąstaćsięprzy-
czynkiemdozgłębianiazagadnieńzwiązanychzterapiąosóbznie-
pełnosprawnościąintelektualnąorazzaburzeniamizespektrum
autyzmul
AgnieszkaPawlak-Kindler