Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ODAUTORA
Wczasach,gdyzewsządrozlegająsięutyskiwaniana„braklogikiwżyciupu-
blicznym”,asposóbwypowiadaniasięiargumentowania,zktórymspotykamysię
nacodzień,razinawetosobynienazbytkrytyczne,kursylogiki–choćbyelemen-
tarne–miastbyćpowszechniedostępne,zdająsięzastrzeżonedlastudentówszkół
wyższych.Przytymsąonizazwyczajzapoznawanizrudymentamilogikinowo-
czesnejwkształcienadanymjejnaprzełomiewiekuXIXiXX.Tokształtco
prawdaidealny,jednakdopasowanyprzedewszystkimdopotrzebmetodologii
naukścisłych,boargumentacjaspotykanawpraktycetylkowwąskimzakresie
podatnajestnaprosteanalizyformalne–zregułyokazujesię,iżpochopne
używanieteoriidedukcji,stworzonejnapotrzebymatematyki,dokontroliwnios-
kowańzzakresuetyki,prawaczyfilozofiidajewynikiabsurdalne.Stądteżwiedza
wynoszonazprzeciętnegokursulogikirzadkokiedyjestsamodzielniewykorzysty-
wanaprzezjegoabsolwentówinaturalnesąoczekiwaniawzbogaceniatakichkur-
sówwskazówkamipozwalającymisłuchaczompowiązaćlogikę„szkolną”zco-
dziennościąposługiwaniasięjęzykiem.
Corazdotkliwiejodczuwanyzawódzpowodumizernejaplikowalnościnowo-
czesnejlogikiformalnejdobadaniaargumentacji„realnych”,jaskrawokontrastują-
cejzosiągnięciamikorzystającychzniejnaukścisłych,doprowadziłdopowstania
dziedzinybadańzwanejpopularnie,zangielska,informallogic.Jejpodwalinypo-
łożyliwewczesnychlatachpięćdziesiątychS.E.ToulminorazCh.Perelman,ale
całyruch„logikinieformalnej”zaswegopraprzodkauznajeArystotelesai–sze-
rzej–retorykę.Rosnącąpopularnośćinformallogiczawdzięczawykładowcomlo-
gikizeStanówZjednoczonychiKanady,którzyrozwijalijąpodpresjąstudentów
domagającychsięodwykładanegoimprzedmiotuwyposażeniawjakieśumiejęt-
nościpraktyczne.Logikanieformalnastawiasobiezacelbadanieargumentacji
przedstawianejwjęzykunaturalnym,zcałym,jakżecharakterystycznym,bagażem
niejasności,wieloznacznościiuzależnieńodkontekstu.Stroniącwzasadzieodję-
zykasymbolicznego,starasięrozpoznaćstrukturyargumentacyjne,rozbijającro-
zumowanienaczłonyobrazującejegoetapy.Rozważaniaprowadzonesąadca-
sum:dlakonkretnegoschematuargumentacjiustalasię,jakiegorodzajuinformacje
związanezokolicznościamijegoużyciasąistotne,awszczególnościdecydują
