Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Stanbadań
W2004rokuukazałsięartykułTomaszaKrakowiakazatytułowanyKry-
tycznaanalizadyskursujakoprojektemancypacyjnejnaukispołecznejoraz
metodabadaniaspołecznychprocesówistruktur,wktórymbadacz,oprócz
ogólnejdefinicjiicharakterystykirozwojuKAD,omawiaceleiobszarypro-
blemowemetodologii.Zkolei2latapóźniejBarbaraJabłońskawjednejzpu-
blikacji(2006)wyjaśniłazałożeniametodologiczneKADwświetlemyśliJür-
genaHabermasa,Pierre’aBourdieuorazMichelaFoucaulta,atakżekrótko
przedstawiłazastosowanieKADwbadaniachnadmediami.Kolejnapraca
tejbadaczki(2008;por.też:2009)podkreślaistotęKADdlabadańsocjolo-
gicznychorazkoncentrujesięnaanalizietekstówprasowychdotyczącychte-
matykinicejsko-konstytucyjnejzwykorzystaniemstworzonegoprzezsiebie
obywatelskiegoinieobywatelskiegomodeludyskursu.
IstotnymopracowaniemokazałasiępublikacjaNormanaFairclougha
iRuthWodak(2006).BadaczeopisująteoretyczneźródłaKAD,krótkooma-
wiajązałożeniafrancuskiejszkołydyskursu,jakrównieżwskazująnawpływ
zmianspołeczno-kulturowychnadyskurs.
Analizatekstuwdyskursiemedialnym(Lisowska-Magdziarz2006)to
zkoleiciekawyiprzystępnyprzewodnikpokazujący,jakmożnawykorzystać
KADdobadańnaddyskursemmedialnym.
TekstemomawiającymgłównezałożeniaKADjesttakżeartykułMar-
cinaFronizatytułowanyDyskurs,religia,rytuał.Kilkatropówśladamikry-
tycznejanalizydyskursu(2007).Wkontekściekrytycznejanalizydyskursu
autorumieszczatakżeswojerozważaniadotyczącespołecznejfunkcjireligii
(szczególnierytuału).
W2008rokuopublikowanazostałapracazbiorowapodredakcjąAnny
DuszakiNormanaFaircloughaskładającasięztrzechczęści.Wewstępie
redaktorzytomunakreślająistotęKAD.Kolejnyrozdziałtopracecharak-
teryzującerozwójtejdyscyplinywjęzykoznawstwieisocjologii.Artyku-
łynastępnegosegmentudotycząwykorzystaniametodologiiwmediach
igłówniesąskoncentrowanewokółdyskursupolitycznego,natomiasttek-
styostatniejczęściskupionesąwokółdyskursówzzakresupolitykispo-
łecznejizarządzania.
TompokonferencyjnyzatytułowanyStyl–dyskurs–media(2010)zawiera
szeregpublikacjidotyczącychróżnychujęćdyskursu(częśćtomupoświęcona
dyskursowijestnajważniejszadlaniniejszejpracy).Autorzycharakteryzująod-
miennetypydyskursówobecnychwmediach.Artykułemnajbardziejzwiązanym
dyskursach(2006),szczególniezamieszczonetamprace:M.Cackowskiej,M.Men-
del,A.Strużyńskiej-KujałowicziT.Szkudlarka,atakżepublikacjeJ.Gądeckiego
(2007)orazA.Horolets(2006)iin.
18