Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
(perswazyjno-manipulacyjnychimanipulacyjno-perswazyjnych),któreświad-
cząonierównorzędnejrelacjinadawczo-odbiorczej.
Zakończeniepracystanowiąnajważniejszewnioski,jakienasunęłysię
poanaliziedyskursuezoterycznegoorazkrótkierefleksjewynikającezdość
kontrowersyjnejtematykitejpracy.
Książkataniepowstałaby,gdybyniewsparciewieluosób.
PragnęwtymmiejscuserdeczniepodziękowaćprzedewszystkimPani
ProfesorBarbarzeKudrze,promotorcemojejpracy,którazawszesłużyła
wiedząipomocą.Dziękujęzawszystkiewskazówki,cenneuwagiorazza
dużążyczliwość.
DziękujęPaniProfesorEwieSzkudlarek-Śmiechowiczzapracęwłożoną
wszczegółoweprzeczytanierozprawyizawszystkiekomentarzewzbogaca-
jącemerytorycznąwarstwęksiążki.
ZcałegosercadziękujęrównieżPaniProfesorMałgorzacieKarwatowskiej
zamnóstwocennychuwagorazzawszystkiekomentarze,dziękiktórympra-
cajestjeszczelepsza.Dziękujęzapomociniezwykłążyczliwość.
SzczególnepodziękowaniakierujędomojejRodzinyiPrzyjaciół.Dzię-
kujęmojemukochanemuMężowizawyrozumiałość,cierpliwość,ciepło
inieopisanewsparcie.DziękujęmojejcudownejiniezastąpionejMamie,na
pomocktórejzawszemogęliczyć.DziękujęmoimPrzyjaciołom,szczególnie
Oli,zawsparcieiwszystkierozmowydotycząceniekiedytrudnejtematyki
pracy.
12