Sztuka - edukacja - kultura

Urszula Szuścik, Ewa Linkiewicz

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8012-284-0

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

330

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Sztuka - edukacja - kultura. Red. Szuścik, Urszula; Linkiewicz, Ewa . Katowice: Uniwersytet Śląski, 2014, 330 s. ISBN 978-83-8012-284-0

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Szuścik, U.

A2 Linkiewicz, E.

T1 Sztuka - edukacja - kultura

PB Uniwersytet Śląski

PP Katowice

YR 2014

SN 978-83-8012-284-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 145405, author = "", editor = "Szuścik, Urszula and Linkiewicz, Ewa", title = "Sztuka - edukacja - kultura", publisher = "Uniwersytet Śląski", year = "2014", address = "Katowice", isbn = "978-83-8012-284-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Szuścik, Urszula

ED - Linkiewicz, Ewa

TI - Sztuka - edukacja - kultura

PB - Uniwersytet Śląski

CY - Katowice

PY - 2014

SN - 978-83-8012-284-0

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Szuścik, Urszula; Linkiewicz, Ewa. Sztuka - edukacja - kultura [baza danych online] Katowice: Uniwersytet Śląski, 2014 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/sztuka---edukacja---kultura-urszula-szuscik-ewa-145405.

sztuka, edukacja, kultura, praktyka edukacyjna, teoria edukacyjna

Monografia pt. Sztuka – Edukacja – Kultura. Z teorii i praktyki edukacji artystycznej prezentuje różnorodne rozważania, zarówno od strony teoretycznej, technologii warsztatu artystycznego, dydaktyki sztuki i innowacyjnych rozwią...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8012-284-0

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Śląski

Rok wydania:

2014

Liczba stron:

330

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp (Urszula Szuścik, Ewa Linkiewicz)7
Część ITEORETYCZNE I HISTORYCZNE REFLEKSJE O EDUKACJI PRZEZ SZTUKĘMalcolm RossCultivating the Arts in Education and Therapy13
Kultywowanie sztuki w edukacji i terapii21
Dariusz RymarFilozofia czyli służba Muzom. O potrzebie dialogu między filozofią a sztuką30
Ireneusz BotorStandardy to nie wszystko47
Ryszard SolikTu i teraz, czyli o niektórych wyzwaniach i kontekstach edukacji artystycznej w ponowoczesnym świecie53
Magdalena ZaorskaO życiu w sztuce, o wychowaniu artysty sceny dramatycznej i o roli etyki w przestrzeni teatru. (Z historii teatru rosyjskiego i doświadczenia szkoły Stanisławskiego)63
Anna Maria ZadoraWspółczesne funkcje sztuki. Sztuka pomiędzy twórcą a odbiorcą na przykładzie twórczości malarskiej artystów środowiska śląskiego79
Natalia Maria RumanSztuka strategią radzenia sobie z rzeczywistością tanatologiczną97
Teresa Wagner-TomaszewskaWpływ zajęć artystycznych na niwelowanie zachowań agresywnych młodzieży — doniesienia z badań115
Systemowe oddziaływania a przygotowanie młodzieży szkolnej do uczestnictwa w kulturze wizualnej131
Ernest ZawadaKształcenie plastyczne — refleksje z własnej praktyki147
Motywy podejmowania studi�w na kierunku Edukacja Artystyczna w zakresie Sztuk Plastycznych. Komunikat154
Część IIPRAKTYCZNE I METODYCZNE SPOJRZENIE NA EDUKACJĘ PRZEZ SZTUKĘAnna BińkowskaOd zera do bohatera, czyli problemy tworzenia programu edukacji kulturalnej w muzeum uniwersyteckim163
Jolanta SkutnikMłodzież w muzeum — wybrane konteksty edukacji artystycznej178
Anna GronostajStudent jako krytyk i artysta w literackim performance191
Wiesław KarolakW stronę prostoty i umiaru — Land Art210
Tadeusz WieczorekPrzełamywanie stereotypów w edukacji artystycznej na przykładzie Międzynarodowych Warsztatów Niepokoju Twórczego Kieszeń Vincenta224
Ewa TomaszewskaW poszukiwaniu nowego teatru dla dzieci234
Sylwia NowakEdukacja artystyczna w instytucji kultury a upowszechnianie kultury w instytucji oświaty252
Urszula SzuścikPerspektywa psychologiczna w edukacji plastycznej dziecka268
Ewa LinkiewiczSztuki plastyczne w procesie kształtowania osobowości i postawy otwartej na świat280
Arteterapia w pracy oligofrenopedagoga293
Aleksandra Drzazga, Katarzyna MichalskaKreatywne nauczanie w warunkach powszechnego gimnazjum na przykładzie projektu Klas Aktywności Twórczej305
Łucja Piwowar-BagińskaSynergia nauki i sztuki w projektach artystyczno‑edukacyjnych312
Noty o autorach317

Spistreści

KrzysztofKowalski

Systemoweoddziaływaniaaprzygotowaniemłodzieżyszkolnejdouczestnictwa

wkulturzewizualnej

ErnestZawada

Kształcenieplastyczne—reﬂeksjezwłasnejpraktyki

PiotrWysogląd

MotywypodejmowaniastudiównakierunkuEdukacjaArtystycznawzakresie

SztukPlastycznych.Komunikat

131

147

154

CzęśćII

PRAKTYCZNEIMETODYCZNESPOJRZENIENAEDUKACJĘPRZEZSZTUKĘ

AnnaBińkowska

Odzeradobohatera,czyliproblemytworzeniaprogramuedukacjikulturalnej

wmuzeumuniwersyteckim

JolantaSkutnik

Młodzieżwmuzeum—wybranekontekstyedukacjiartystycznej

AnnaGronostaj

Studentjakokrytykiartystawliterackimperformance

WiesławKarolak

Wstronęprostotyiumiaru—LandArt

TadeuszWieczorek

PrzełamywaniestereotypówwedukacjiartystycznejnaprzykładzieMiędzynaro-

dowychWarsztatówNiepokojuTwórczegoKieszeńVincenta

EwaTomaszewska

Wposzukiwaniunowegoteatrudladzieci

SylwiaNowak

Edukacjaartystycznawinstytucjikulturyaupowszechnianiekulturywinstytucji

oświaty

UrszulaSzuścik

Perspektywapsychologicznawedukacjiplastycznejdziecka

EwaLinkiewicz

Sztukiplastycznewprocesiekształtowaniaosobowościipostawyotwartejna

świat

AgnieszkaGorgól

Arteterapiawpracyoligofrenopedagoga

AleksandraDrzazga,KatarzynaMichalska

Kreatywnenauczaniewwarunkachpowszechnegogimnazjumnaprzykładzie

projektuKlasAktywnościTwórczej

ŁucjaPiwowar-Bagińska

Synergianaukiisztukiwprojektachartystyczno-edukacyjnych

Notyoautorach

163

178

191

210

224

234

252

268

280

293

305

312

317

Brak wyników

Sztuka - edukacja - kultura

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra