Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
D.Pauluk(red.nauk.),Studentnawspółczesnymuniwersytecie,Kraków2010
ISBN:978-83-7850-269-2,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
32
CZĘŚĆI.Ciągłośćizmianaideiuniwersytetu
zWarburgInstituteprzedprawie30laty75,szerokodefiniującsamtermin76,jak
równieżzakresmerytorycznyprzedsięwzięcia77.
Historiatzw.ideiuniwersytetutom.in.dziejewstrząsówinstytucjina
trwałezakorzenionejwpejzażuintelektualnymnowoczesności.Sątodzieje
momentówzwrotnychiinterrogacji,próbypodważeniaśredniowiecznegokor-
poracyjnegozamysłu
universitas
ipóźniejsamejinstytucji
universitaslitterarum
wyrosłejnagrunciewczesnejnowoczesności.
Dotychnajważniejszychmomentówkrytycznychzaliczyćnależywpierw-
szymrzędzienieprzychylnestanowiskoporewolucyjnejFrancjiwzględemin-
stytucjiuniwersytetuizwiązanąztymfalę„racjonalizacji”kształceniawrazze
zniesieniemautonomiiuniwersytetów-najpierwnatereniesamejFrancjiapóź-
niejwobrębieobszarówpodporządkowanychpolityceheksagonu.WXXwieku
tozkoleipolitykauniwersyteckasystemówtotalitarnychwrazznazistowskim
isowieckimmodelemuniwersytetubardziejlubteżmniejpozbawionymau-
tonomii,jakrównieżfalarozruchówwewnątrz-czyokołouniwersyteckich,
któreznamienniewstrząsnęłyinstytucjąuniwersytetuipozostawiływidocz-
nerysywarchitekturzetejinstytucjioddawnawcielonejwkontekstmiejski.
WiekXXpozostawiłchybanajbardziejwidocznedodzisiajblizny:czystki
etniczneprzeprowadzonenauniwersytetachniemieckiegoobszarujęzykowe-
goiwpływówTrzeciejRzeszy,
nummerusclausus
,rozruchywmaju1968roku
wEuropieZachodnieji-nakoniec-strajkistudenckiewPolsceiweFrancjiod
początkulat80.PodczasgdywPolscestrajkistudenckiemającharakterwalki
zreżimemkomunistycznym,weFrancjiuniwersytetstajesięscenąwalkimło-
dzieżym.in.przeciwprojektowireformyDevaquetw1986roku(zakończonej
tragicznąśmierciąMalikaOussekine’a),astrajkiw2003rokukoncentrująsię
przeciwwprowadzeniusystemuLMD(
licence-master-doctorat
),znanegopod
nazwąbolońskiegosystemukształcenia.
Donajbardziejspektakularnychwydarzeńdochodzijednaknagruncie
niemieckim,gdzierodzisię,szczególniezkońcemlat60.,prawdziwafalanga
terrorystycznaaktywistówlewicujących(trockistówizwolennikówMaoZe-
donga).Towokółuniwersytetuiśmiercijednegoznajbardziejzaangażowanych
(RudiegoDutschkego)tworzysięzalążekpóźniejszegoruchuznanegopod
75Por.Ch.Schmitt(red.),HistoryofUniversities:Continuityandchangeinearlymodernuniversi-
ties,1,Amersham:AveburyPublishingCompany,1981.
76Por.tamże,s.vii:„Teterm‘university’willbetakenasincludingallinstitutionsofhigher
educationandLearning:theacademiesoftheancientworldandofthemodernperiod,ad-
vancedcollegessuchastheCollègeRoyal,theCollegioRomano,theStrasbourgGymna-
sium,andspecializedinstitutionssuchastheÉcolePolytechniqueofParis”.
77Por.tamże,s.vii:„HistoryofUniversitieswillpublishmaterialconcernedmainlywiththe
historyofEuropeanandAmericanuniversitiesbeforetheoutbreakoftheSecondWorld
War.Studiesonthehistoryofhighereducationelsewherewillalsobeaccepted”.
