Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MariaChodkowska
InstytutPedagogikiUMCS,Lublin
Antycznekorzeniewspółczesnych
stereotypów
Przedmiotemanalizzawartychwtymopracowaniusąantyczneźródła
niektórychstereotypówutrzymującychsięwspółcześniewnaszejkulturze.
Kulturataswymikorzeniamiosadzonajestbardzomocnowspuściźniestaro-
żytnychGreków,Rzymian,Żydówczypierwszychchrześcijan.Swojeprzeko-
nania,wtymtakżeirracjonalneschematystereotypowegopostrzeganiaświata,
zwłaszczadlanichobcego,przekazalioniwpostacidokumentów,spisywanych
ksiągczyutworówliterackich,odzwierciedlającychówczesnesposobymyśle-
nia,ocenianiaidziałania.Choćdodniadzisiejszegozachowałasiętylkonie-
znacznaczęśćtejspuścizny,można,napodstawiedostępnychźródeł,próbować
dokonywaćrekonstrukcjiwieluważnychwówczasproblemówspołeczno-oby-
czajowych,wtymtakżetendencjidostereotypizacjiwpostrzeganiuróżnych
grupikategoriispołecznych.
Dlacelówtakiejanalizyniezbędnesąjednakprzynajmniejpodstawoweele-
mentywspółczesnejteorii,stądzostanieonapoprzedzonakrótkimiwyjaśnienia-
midotyczącymiistotystereotypówiichźródeł.
Rozumieniestereotypu
Pojęciestereotypupochodzizjęzykagreckiegoodsłówstereos‘przestrzen-
ny’itypos‘wzorzec,odcisk’.Wodniesieniudotendencjispostrzeganiaosóbbądź
rzeczyjakopodobnych,posiadającychtakiesamecechy,terminstereotypzostał
porazpierwszyużytyw1922rokuprzezWalteraLippmanna.Twierdziłon,że
nosimywswoichumysłachobrazyświata,którymikierujemysięwzachowaniu.
Możnajeporównaćdoschematów,którychużywamy,abyułatwićsobieodbiór
niezrozumiałychinformacjipłynącychzotoczenia1.
StereotypwznaczeniunadanymmuprzezLippmannabardzoszybkostałsię
narzędziemanalizynaukspołecznych,wtymzwłaszczapsychologiispołecznej
1T.D.Nelson,Psychologiauprzedzeń,tłum.A.Nowak,GWP,Gdańsk2003,s.25.
