Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.Analizawybranychteoretycznoprawnychaspektów...
uformowanewramachprezentowanejkoncepcjiregułyodnosząsięwyłącz-
niedoustaleniaznaczenianormybądźteżwyrażeńwchodzącychwjejskład,
niewskazująnatomiastnaposzczególneczynnościskładającesięnakonstru-
owanienormyorazregułydokonywaniatychczynności57.
1040Derywacyjneujęciewykładni
Towłaśnietoostatniewskazanieodróżniam.in.koncepcjęsemantyczną
intensjonalnąodderywacyjnegoujęciawykładni.Przedewszystkimnależy
jednakzaznaczyć,żekoncepcjaderywacyjnapozostajewopozycjidobazo-
wegowręczdlasemantycznegointensjonalnegopojmowaniawykładnipo-
jęciabezpośredniegorozumieniaizwiązanejzniąparemiiclaranonsunt
interpretanda,wskazując,żekażdytekstprawnypowinienzostaćpoddany
interpretacji(wtymsensieopierasięonanasceptycyzmieznaczeniowym).
Równieżobecniezwolennicyteoriiderywacyjnejkonsekwentniewskazują,
żennagruncieaktualnegostanubadańzzakresuteoriiinterpretacjiwujęciu
lingwistycznym,kulturoznawczymiprawniczymtrudnojestutrzymaćlin-
gwistycznepojmowaniebezpośredniegorozumieniatekstuprawnego”58.
Wedlekoncepcjiderywacyjnejwykładniasprowadzasiędozrekonstruowania
normypostępowania(normyzakazulubnakazu)napodstawieprzepisów
prawnych(normazakodowanajestwjęzykuprzepisówprawnychwyraża-
jącympewnegorodzajukodkomunikacyjny),wtymrównieżznajdujących
sięwróżnychaktachprawnych.Zasadzasięonazatemnaodróżnieniu
przepisuodnormy.Jakjużwskazano,koncepcjaderywacyjnawykładni
przywiązujedużąwagędoprocesurekonstrukcjinormyztekstuprawnego59,
zaśsamproceswykładni60woceniezwolennikówtejteoriipodzielonyjest
57Por.K.Płeszka,T.Gizbert-Studnicki,Dwaujęciawykładniprawa...,s.20-21.
58Por.M.Zieliński,M.Zirk-Sadowski,Klaryfikacyjnośćiderywacyjność...,s.103.
59Odnośniedotejkwestiizob.wszczególnościobszernerozważaniaM.Dąbrowskiej-Kardas,
zwłaszczawrozdzialeIIIpracyAnalizadyrektywalnaprzepisówczęściogólnejkodeksukarnego,
Warszawa2012.
60JakzasadniekonstatująwtymkontekścieM.ZielińskiiM.Zirk-Sadowski,noileteoriaklaryfika-
cyjnakoncentrujesięwprostnapozyskiwaniujasnościprzepisówprawnych(normprawnych),
otyleteoriaderywacyjnaproblemyklaryfikacyjnepoprzedzaanalizązagadnieńzwiązanych
zrozumieniemtekstówprawnychzewzględunawystępującewnichrozczłonkowaniesyntak-
tyczneitreściowe”,por.M.Zieliński,M.Zirk-Sadowski,Klaryfikacyjnośćiderywacyjność...,s.99.
34