Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zarysproblematykibadawczejizwiązanychzniązagadnień
Wramachtegokryteriummożnazatemrozpatrywaćm.in.tożsamościregionalne,
etniczneitd.Zkoleiwprzypadku,kiedyuwzględniasiętypidealnyspołeczeństwa
lubformyżyciaspołecznego,rysująsiękolejnedwiemetodypostępowania.Pierw-
szauwzględniawartościkulturowepojawiającesięwtegotypuspołeczeństwach,
którezarazemflwspółtworząpewiencharakterystycznysposóbżyciajednostek”
orazmogąwpływaćnaich(jednostek)autokoncepcje,atakżewspółdecydują
oodmiennościtegotypuspołeczeństwawobecspołeczeństwdotądistniejących,
nadającmutymsamymodrębnąfltożsamość”.Drugainteresujesięartykułowa-
niemflświadomościsamego-siebie”orazautopercepcjipodmiotuindywidualnego
ukształtowanegowdanymtypieanalizowanegospołeczeństwa14.Należydodać,
żewspomnianesposobypojmowaniatożsamościstanowiąpunktodniesieniadla
rozważańprzedstawionychwdalszejczęścitejpracy,wtymprezentacjiwybra-
nychprzejawówtożsamościmieszkańcówŚląskaCieszyńskiego.
Tożsamośćapamięć
Pytanieflkimjestem?”zmuszajednostkędorefleksjinadsobąwwymiarzeindy-
widualnym(osobistym)lubzbiorowym.Niezależnieodperspektywyodpowie-
dzitrzebaposzukiwaćwprzeszłości.Wprzypadkutożsamościindywidualnej
dotyczytowspomnieńposzczególnychjednostek–tego,zkimlubzczymsięone
spotykałyiczegodoświadczały(czyteżwydajesięim,żedoświadczały)wżyciu.
Wprzypadkutożsamościzbiorowej(kolektywnej)uwzględniasięzarówno
wspomnianejużwartościorazsymbole,jakipostaci,procesyorazwydarzenia
zprzeszłości,którebyłyudziałemżyjącychinieżyjącychczłonkówgrupy(wspól-
noty)identyfikowanychprzezpodmiotyjakoflswoi”,flnasi”lubflmy”.Warto
dodać,żeobawymiarymogąsięwzajemnieprzenikaćiuzupełniać(np.własne
przeżyciaczydoświadczeniamogąbyćodbieraneiprzedstawianewkategoriach
losówgrupy,którejopowiadającyczujesięczęścią).Zbiorowywymiartożsamo-
ściijejłącznośćzprzeszłościąmusząuwzględniaćtakiekategorie,jak:pamięć
społecznaczyzbiorowa(kolektywna),kulturapamięci,tradycjaczydziedzictwo,
atakżepamięćhistorycznaczyhistoria.
Nawątekrelacjitożsamościjednostki(flja”)ipamięcizwracauwagęBarbara
Skarga.Podkreślaona,żetożsamośćpowstajewwynikuprzecinaniasięróż-
nychpłaszczyznżyciajednostki,awszelkieczynnikidecydującedlaprocesujej
kształtowaniaiwzmacnianiacharakteryzująsiędwuznacznością:zfljednejstrony,
wspomagająposzukiwaniesiebie,zdrugiej–sąźródłemnieustannychkonfliktów
izałamań”.Zanajważniejszygwaranttożsamości(badaczkanazywająflsobością”)
14Ibidem,s.67–72.
20
