Rozwód a rywalizacja o opiekę nad dziećmi

Alicja Czerederecka

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8187-374-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

339

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Czerederecka, Alicja. Rozwód a rywalizacja o opiekę nad dziećmi. Red. . : Wolters Kluwer Polska SA, 2019, 339 s. ISBN 978-83-8187-374-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Czerederecka, A.

T1 Rozwód a rywalizacja o opiekę nad dziećmi

PB Wolters Kluwer Polska SA

YR 2019

SN 978-83-8187-374-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 245042, author = "Czerederecka, Alicja", editor = "", title = "Rozwód a rywalizacja o opiekę nad dziećmi", publisher = "Wolters Kluwer Polska SA", year = "2019", address = "", isbn = "978-83-8187-374-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Czerederecka, Alicja

ED -

TI - Rozwód a rywalizacja o opiekę nad dziećmi

PB - Wolters Kluwer Polska SA

CY -

PY - 2019

SN - 978-83-8187-374-1

ER -

Netografia (standard APA):

Czerederecka, Alicja. Rozwód a rywalizacja o opiekę nad dziećmi [baza danych online] : Wolters Kluwer Polska SA, 2019 [dostęp: 12 09 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/rozwod-a-rywalizacja-o-opieke-nad-dziecmi-alicja-czerederecka-245042.

rozwód, Sprawy o rozwód i o separację

W książce omówiono problemy psychologiczne pojawiające się w związku z podwójnym kryzysem w rodzinie – rozstania rodziców oraz ich rywalizacji o uregulowanie na drodze prawnej kwestii związanych z udziałem w wychowaniu dzieci. Analizie podda...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8187-374-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

339

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wykaz skrótów11
Wprowadzenie do drugiego wydania13
Wprowadzenie do pierwszego wydania17
1. Definicja rodziny, struktura rodziny i jej funkcje25
CZĘŚĆ PIERWSZ Rozdział I. Rywalizacja o dziecko w kontekście psychologii rodziny25
2. Zmiany w funkcjonowaniu współczesnej rodziny29
3. Więzi uczuciowe w rodzinie34
4. Płeć rodziców a rozwój i wychowanie dziecka37
1. Przedmiot i zakres opinii psychologicznej42
Rozdział II. Regulacje prawne dotyczące władzy rodzicielskiej42
2. Podstawowe pojęcia związane z władzą rodzicielską45
3. Rozstrzygnięcia o władzy rodzicielskiej w wyroku rozwodowym oraz zmiany w zakresie jej sprawowania51
4. Utrzymywanie kontaktów z dzieckiem60
Rozdział III. Rozbicie rodziny68
1. Przyczyny rozbicia, podstawowe przejawy i adaptacja do sytuacji kryzysu69
2. Objawy obserwowane u rodziców77
3. Objawy obserwowane u dzieci81
4. Zaburzenia relacji między rodzicami a dziećmi87
5. Skutki angażowania dziecka w konflikt89
1. Wychowanie – charakterystyka procesu110
Rozdział IV. Kompetencje wychowawcze110
2. Wychowanie w rodzinie – funkcje, style wychowania i postawy wychowawcze112
3. Definicja i metody oceny kompetencji wychowawczych119
4. Kompetencje wychowawcze w literaturze prawniczej122
5. Piecza naprzemienna a rywalizacja o opiekę nad dzieckiem127
1. Osobowość i dyspozycje psychiczne, dojrzałość psychiczna i społeczna135
Rozdział V. Diagnozowanie osobowości rodziców w sprawach opiekuńczych135
2. Narzędzia badawcze stosowane w diagnozowaniu osobowości rodziców występujących w sprawach opiekuńczych138
3. Uwarunkowania osobowościowe rodziców rywalizujących o przejęcie opieki nad dziećmi – przegląd badań142
4. Osobowość rodziców a rozwój psychiczny ich dzieci w świetle badań empirycznych152
1. Cel pracy i pytania badawcze163
CZĘŚĆ DRUG Rozdział VI. Co decyduje o kompetencjach wychowawczych? Metodologia badań własnych163
2. Hipotezy badawcze165
3. Operacjonalizacja zmiennych168
4. Badana grupa169
5. Narzędzia badawcze175
5.1. Test Rorschacha175
5.1.1. Przyczyny wyboru testu jako narzędzia do badania osobowości rodziców rywalizujących o przejęcie opieki175
5.1.2. Podstawowe założenia testu178
5.2. Skala pomiaru behawioralnych wskaźników kompetencji wychowawczych rodziców (własnego autorstwa)184
6. Procedura badawcza189
7. Przebieg badań190
1. Dyspozycje psychiczne wyróżniające badaną grupę191
Rozdział VII. Zasoby psychiczne i braki w zakresie kompetencji wychowawczych191
1.1. Podstawowa struktura psychiczna192
1.2. Procesy poznawcze195
1.3. Procesy emocjonalne199
1.4. Obraz własnej osoby203
1.5. Postawa wobec otoczenia206
1.6. Dojrzałość psychiczna i społeczna208
2. Kompetencje wychowawcze specyficzne dla badanej grupy211
3. Kształtowanie relacji dziecka z drugim opiekunem jako zjawisko wyróżniające badaną grupę212
1. Dyspozycje psychiczne a kompetencje wychowawcze213
Rozdział VIII. Omówienie uzyskanych zależności213
1.1. Dyspozycje związane z podstawową strukturą psychiczną214
1.2. Dyspozycje związane z procesami poznawczymi225
1.3. Dyspozycje związane z procesami emocjonalnymi240
1.4. Dyspozycje związane z obrazem własnej osoby249
1.5. Dyspozycje związane z postawą wobec innych253
1.6. Dyspozycje związane z dojrzałością psychiczną i społeczną255
2. Dyspozycje psychiczne a kształtowanie relacji z byłym partnerem256
2.1. Dyspozycje związane z podstawową strukturą psychiczną256
2.2. Dyspozycje związane z procesami poznawczymi258
2.3. Dyspozycje związane z procesami emocjonalnymi261
2.4. Dyspozycje związane z obrazem własnej osoby262
2.5. Dyspozycje związane z postawą wobec innych263
2.6. Dyspozycje związane z dojrzałością psychiczną i społeczną264
3. Kształtowanie relacji dziecka z byłym partnerem a kompetencje wychowawcze264
4. Różnice między rodzicami rywalizującymi o udział w opiece nad dzieckiem w zależności od ich płci267
4.1. Płeć badanych rodziców a ich dyspozycje psychiczne267
4.2. Płeć badanych rodziców a ich kompetencje wychowawcze270
4.3. Płeć badanych rodziców a kształtowanie relacji dziecka z drugim opiekunem270
1. Charakterystyka osobowości i kompetencji wychowawczych rodziców rywalizujących o opiekę nad dziećmi271
1.1. Dyspozycje psychiczne271
Rozdział IX. Dyskusja na temat uzyskanych wyników271
1.2. Kompetencje wychowawcze i kształtowanie relacji dziecka z drugim opiekunem278
2. Dyspozycje psychiczne a kompetencje wychowawcze279
3. Kształtowanie relacji dziecka z byłym partnerem a kompetencje wychowawcze294
4. Dyspozycje psychiczne a kształtowanie relacji dziecka z byłym partnerem296
5. Płeć badanych rodziców a ich osobowość i kompetencje wychowawcze300
1. Uwagi ogólne305
Rozdział X. Wnioski końcowe305
2. Konkluzje dotyczące wyników badań307
3. Sugestie dalszych badań312
4. Wnioski praktyczne315
Literatura cytowana317
Wykaz rycin333
Wykaz tabel335

RozdziałI.Rywalizacjaodzieckowkontekściepsychologiirodziny

dzinatogrupakrewnych,powinowatych,przyjaciółorazinnychaktorówskupionych

wokółrodzicazdzieckiem,najczęściejmatki”7.

Rodzinaspełniawszystkiepodstawowekryteriagrupyspołecznej:dzieleniawspól-

negolosu,istnieniastrukturyspołecznejwformierelacjistatusuiról,pozostawa-

niawewzajemnychinterakcjach,autokategoryzacji(czylispostrzeganiasiebiejako

członkatejsamejkategoriispołecznej)iprzypisywaniadotejsamejkategoriiprzez

innychludzi8.

Polskieustawodawstwoniedeﬁniujepojęciarodziny,kierującnajczęściejposzcze-

gólnenormydojejokreślonychczłonków.T.Smyczyńskizwracauwagęnatrwały,

nnieprzemijający”charakterrodziny9.Podkreślaon,iżsamterminpochodzącyod

czasownikanrodzić”wskazujenaosobypochodząceodsiebielubodwspólnego

przodka,toteżfundamentemrodzinyjestparaskładającasięzmężczyznyikobiety,

aniejednorodnapłciowo.Takierozumienierodzinydeterminujeobowiązująceobec-

niewnaszymkrajuprzepisyprawne,chociażwprowadzanewostatnichlatachprze-

pisyunijnecorazbardziejposzerzająuprawnieniaosóbLGBT(np.przezwymóg

uznawaniamałżeństwjednopłciowychzawartychwkrajachczłonkowskich,wktó-

rychsąonedopuszczalne).

Wpsychologiiwychowawczejczęściejspostrzegasięrodzinęzpunktuwidzenia

interesówdziecka.WedługSłownikapsychologiirodzinatonnaturalneśrodowisko

wychowawczedziecka,podstawowagrupaspołeczna.Tworząjąosoby,którełączą

związkimałżeństwa,pokrewieństwalubadopcji,mieszkająwspólnie,współdziałają

zgodniezpodziałemról”10.Wnajwęższymznaczeniurodzinaskładasięzmatki,ojca

orazpotomstwa11.Tawłaśniegrupa,zwanaprzezsocjologównuklearną,jestprzed-

miotemzainteresowanianiniejszejpracy.

Rozpatrującproblematykęrodziny,początkowokoncentrowanosięwpsychologiina

jednymkierunkuoddziaływań-rodzicównadzieci.Wzrostpopularnościteoriisy-

stemówprzyczyniłsiędozainteresowaniawzajemnymirelacjamipomiędzywszyst-

kimiczłonkamirodziny.Wujęciuteoriisystemówzwracasięuwagęnaspecyﬁczne

cechyorganizacyjne,wzwiązkuzczymrodzinatraktowanajestjakonstrukturaskła-

dającasięzewzajemnieodsiebiezależnychgruposób,któredzieląhistorię,przeży-

wająjakiśstopieńspołecznejwięziemocjonalnejiwprowadzająstrategieinterakcji

potrzebneindywidualnymczłonkomrodzinyigrupiejakocałości”12.Człowiekroz-

patrywanyjestwkontekściespołecznymjakouczestnikgrupyrodzinnej.Takiepo-

7T.Szlendak,Socjologiarodziny.Ewolucja,historia,zróżnicowanie,Warszawa2011,s.114.

8R.Brown,Procesygrupowe.Dynamikawewnątrzgrupowaimiędzygrupowa,Gdańsk2006.

9T.Smyczyński,Praworodzinneiopiekuńcze.Analizaiwykładnia,Warszawa2001.

10M.Ligęza[w:]Słownikpsychologii,red.J.Siuta,Kraków2005,s.244.

11A.S.Reber,Słownikpsychologii,Warszawa2000.

12M.Plopa,Psychologiarodziny:teoriaibadania,Kraków2005,s.15.

Brak wyników

Rozwód a rywalizacja o opiekę nad dziećmi

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra