Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
Współczesnepołożnictwowymagacorazwiększychkompetencjipersonelu
medycznego.Rolazawodowapołożnychulegaobecnieprzeobrażeniomzgod-
nieztendencją,abycorazsamodzielniejwykonywałyonezadania,realizowały
opiekęwsposóbsystematycznyiciągłyorazmiałyholistycznepodejściedo
człowieka.Głównympowodemprzygotowanianiniejszejpracybyłbraktego
rodzajuopracowańwliteraturzepolskiej.
Poprawnekomunikowaniesięinterpersonalneorazumiejętnościpsycholo-
gicznestanowiądlawspółczesnejpołożnejpodstawędobudowaniarelacjizoso-
bamiwróżnychstanachchorobowych.Koniecznesąteżwpromocjizdrowia.
Efektywnewykonywaniepracypołożnejwiążesięzlicznymiutrudnieniami
iwymaganiami.Nawetjeślipołożnawcodziennychobowiązkachłączyna-
bytąszerokąwiedzęteoretycznąiumiejętnościpraktycznezchęciąniesienia
pomocy,stykasięzsytuacjamitrudnymi,zktóryminieumiesobieporadzić.
Współcześniekształceniepołożnychpowinnojednaknietylkokoncentrować
sięnawiedzy,alerównieżprzygotowywaćjedosprawnejiefektywnejpra-
cyzinnymiludźmi(podopiecznymiiwspółpracownikami)orazwyposażyćje
wumiejętnośćdoboruwłaściwychdladanejsytuacjistrategiiwalkizestresem.
Warunkifizyczne,sferastosunkówmiędzyludzkich,kulturaorganizacyj-
namogąwpewnymstopniuniwelowaćbądźpotęgowaćuciążliwośćpracy.
Położneaspirującedoprofesjonalizmuodczuwająteżczęstodyskomfort,gdyż
mająpoczucie,żeichwiedzaiumiejętnościzawodoweniesązużytkowanewe
właściwymstopniu.
Autorzyniniejszejpracymająnadzieję,żepragmatycznypunktwidzenia,
jakiprzyjętoprzydoborzezawartychwniejzagadnień,pomożepołożnym
wosiągnięciusukcesówzawodowych,awrelacjizpacjentkamipozwolibyćpro-
fesjonalistkami,przygotowanymidoświadczeniaefektywnejopiekipołożniczo-
-neonatologicznejiginekologicznej.Niniejszaksiążkastanowiobszernyprzegląd
problematykizwiązanejzdziałaniamizawodowymipołożnejorazproblemami,
zjakiminaogółstykasięonapodczaswykonywaniaswoichobowiązków.
Adresowanajestdoszerokiegogronaodbiorców:studentówpołożnictwa,
zarównostudiówIstopnia(licencjackich),IIstopnia(magisterskich),jakiIII
stopnia(doktoranckich),uczestnikówróżnychformkształceniapodyplomo-
wego(szkoleńspecjalizacyjnych,kursówkwalifikacyjnych,specjalistycznych
idokształcających)orazpołożnychpogłębiającychswojąwiedzęwramachsa-
mokształceniaikształceniaustawicznego.
