Proces uczenia się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19. Badanie VULCAN

Sylwia Jaskulska, Barbara Jankowiak, Joanna Sikorska, Michał Klichowski, Hanna Krauze-Sikorska

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-232-3987-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

142

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Jaskulska, S.

A1 Jankowiak, B.

A1 Sikorska, J.

A1 Klichowski, M.

A1 Krauze-Sikorska, H.

T1 Proces uczenia się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19. Badanie VULCAN

PB Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

PP Poznań

YR 2021

SN 978-83-232-3987-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 279101, author = "Jaskulska, Sylwia and Jankowiak, Barbara and Sikorska, Joanna and Klichowski, Michał and Krauze-Sikorska, Hanna", editor = "", title = "Proces uczenia się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19. Badanie VULCAN", publisher = "Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza", year = "2021", address = "Poznań", isbn = "978-83-232-3987-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Jaskulska, Sylwia

AU - Jankowiak, Barbara

AU - Sikorska, Joanna

AU - Klichowski, Michał

AU - Krauze-Sikorska, Hanna

ED -

TI - Proces uczenia się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19. Badanie VULCAN

PB - Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

CY - Poznań

PY - 2021

SN - 978-83-232-3987-1

ER -

Netografia (standard APA):

Jaskulska, Sylwia; Jankowiak, Barbara; Sikorska, Joanna; Klichowski, Michał; Krauze-Sikorska, Hanna. Proces uczenia się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19. Badanie VULCAN [baza danych online] Poznań: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2021 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/proces-uczenia-sie-przed-w-trakcie-i-po-pandemii-covid-19-badanie-sylwia-jaskulska-barbara-279101.

kształcenie na odległość, uczenie się, pandemia, Covid-19

Czy czas pandemii COVID-19 i kształcenia zdalnego trwale zmienił polską szkołę? Czy po nadrobieniu zaległości programowych system szkolny będzie dążył do status quo sprzed pandemii? Czy wymuszone sytuację rozwiązania technologiczne i nowe kompeten...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-232-3987-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza

Rok wydania:

2021

Liczba stron:

142

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp9
Rozdział 1. Cyfrowy świat ucznia13
Rozdział 2. Uczenie się wspomagane technologicznie33
Rozdział 3. Kształtowanie kompetencji cyfrowych49
Rozdział 4. Zmiany w edukacji w czasie pandemii COVID-1967
Rozdział 5. Uczenie się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19 – raport z badań81
Podsumowanie i dyskusja111
Rekomendacje125
Bibliografia129

WSTĘP

OkrespandemiiCOVID-19tonietylkoczaspoczuciazagrożeniadla

zdrowiaistabilnościżycia

,aletakżemobilizacjiwwalceomożliwie

jaknajszybszypowrótdorzeczywistościnieoscylującejwokółme-

dycznychdyskursów

,kwarantannilockdownów

.Jednązgrup,które

szczególnieskoncentrowałysięnawalcezpandemiąijejkonsekwen-

cjami,sąbezwątpienianaukowcy2.Iniechodzitutylkoomedyków

ichemikówpracującychnadnowymiterapiamiczybiologówigene-

tykówtworzącychnowocześniejszeszczepionki

.Bardzowieluprzed-

stawicieliinnychdziedzinidyscyplinodłożyłowczasierealizowane

przezsiebieprojekty

,abypodjąćbadania,którychwynikimogąpomóc

społeczeństwuprzygniecionemuciężaremczasupandemii

.Także

S.Kimhi,M.Hadas,E.Yohanan,A.Bruria,Resilienceanddemographic

characteristicspredictingdistressduringtheCOVID-19crisis.SocialScience&

Medicine,265,113389(2020).

2H.Mandal,Mobilizingtheresearchecosystemforscientiﬁcadvancesto-

wardspositiveimpactinthecontextoftheCOVID-19Pandemic.TurkishJournal

ofMedicalSciences,50,s.485-488(2020).

.Soled,S.Goel,D

.Barry

.Erfani,

.Joseph,M.Kochis,

.Uppal,D

.Ve-

lasquez,K.Vora,K.W

.Scott,Medicalstudentmobilizationduringacrisis:Lessons

fromaCOVID-19medicalstudentresponseteam.AcademicMedicine:Journalof

theAssociationofAmericanMedicalColleges,95,s.1384-1387(2020);E.J.Wher-

,E.M.Jaffee,

.Warren,G.D’Souza,R.Ribas,HowdidwegetaCOVID-19

vaccineinlessthan1year?ClinicalCancerResearch,27,s.2136-2138(2021).

M.McMahon,M.Creatore,E.Thompson,A.M.Lay

,S.J

.Hoffman,

D.T.Finegood,R.H.Glazier,Thepromiseofscience,knowledgemobilization,

andrapidlearningsystemsforCOVID-19recovery

.InternationalJournalofHealth

Brak wyników

Proces uczenia się przed, w trakcie i po pandemii COVID-19. Badanie VULCAN

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra