Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Wrozdzialetrzecimstaranosięprzybliżyćproblematykępracy
socjalnejzgrupamizmarginalizowanymi.Społeczeństwopolskieod
wielulatstajesięspołeczeństwemstarzejącymsię,asytuacjaludzi
starszychciąglejesttrudna.Jednymzgłównychproblemówspo-
łecznychjestbezrobocie.Możemymówićoproblemiewykluczenia
społecznegotychgrupspołecznych.Wrozdzialeomówionospecyfi-
kępracysocjalnejmetodągrupowąorazscharakteryzowanoistotne
cechypracysocjalnejzosobamistarszymiiosobamibezrobotnymi.
Rozdziałczwartystanowikompendiumwiedzyzzakresuorga-
nizowaniaspołecznościlokalnej.Omówionownimwybraneteorie
pracywśrodowiskulokalnym.Zaprezentowanotreścidotycząceme-
todyorganizowaniaspołecznościlokalnej(metodyśrodowiskowej),
zwracającuwagęnazałożenia,celeietapypracytąmetodą.Przedsta-
wionorównieżprofilzawodowyorganizatoraspołecznościlokalnej
zuwzględnieniemzadań,umiejętnościorazról.
Wkońcowejczęściksiążkipodjętodyskursnadkierunkamiroz-
wojuśrodowiskowejpracysocjalnej.
Książkazawierarównieżaneks,wktórymzamieszczonowybra-
nenarzędziapracysocjalnej.
Podręcznikadresowanyjestprzedewszystkimdostudentów
studiówstacjonarnychiniestacjonarnychkierunkupracasocjalna
orazinnychosób,któredziałająlubzamierzajądziałaćprofesjonalnie
wobszarzepomocyspołecznejipracysocjalnej.Intencjątejksiążki
jestprzybliżenieczytelnikowizagadnieńzzakresuteoriiimetodyki
pracysocjalneji
11
