Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Kuporadoznawstwujakonaucepozytywnej
Wdyskursachporadoznawczychobserwowanymaktorembyłyinadal
pojedynczejednostkiróżnorodnieuczestniczącewświecieżycia,ichdoświad-
czeniaizachowania,jakicałaemergentnangalaktyka”,którą-ichszerokorozu-
mianeuczestnictwo-współkonstruuje.Zewzględunazakorzenieniepraktyki
poradnictwawróżnychpoziomachrzeczywistościważnaokazujesięteżkon-
statacjaManuelaCastellsa,autoraspołeczeństwasieci,którypodkreśla,każdy
zjejelementównwewnętrznychizewnętrznych,zakorzenionyjestwszczegól-
nychkulturowo-instytucjonalnychśrodowiskach(narodach,regionach,miej-
scach),wróżnymstopniuwpływającychnasieć”(Castells,2008,s.196),awięc
żewanalizachniezbędnejestuwzględnienieosadzeniaporadnictwawwielo-
rakichkontekstachirozpoznawanierodzajównawiązywanychznimirelacji.
Wzwiązkuzczym,ważnejestnietylkobadaniesamegoprzedmiotu,jakim
ludzieipojedynczeichzachowaniaorazłączącesięztymwielorakiedoświad-
czenia,procesy,wktórychbiorąudział,nietylkongalaktykaporadnictwa”,ale
idyskursnajejtemat.
Wtejperspektywiebowiemporadnictwojakonmiejsce”iefektrelacjispo-
łecznegorezonansutozarównoto,codziejesięwngalaktyceporadnictwa”na
poziomiemikrojakomiędzyosobowejrelacjilinterakcji,jakito,cozachodzi
wporadnictwierozumianymjakodziałalnośćinstytucjonalna,atakżedzięki
powiązaniomtejdziałalnościipojawianiusięnbąbli”,czylisamorodnychprze-
jawówporadniczegowsparcia-to,coprzybierapostaćszerokiegospołecznego
przepływu,zprzynależnymimucechami.Stądwykrywanieroliporadniczej
praktyki-wjęzykuLatouraaktora-sieci-uczestniczącejwprocesachzmiany
społecznegoświata,podjętemożebyćpoprzezodsłanianiemodyfikacjizacho-
dzącychwświadomościiwzachowaniachludzi,wichsposobiebyciacodzienne-
go,intencjach,planach,oczekiwaniach,kierowanychm.in.wobecporadnictwa.
Pozwalatorównieżzrozumiećrolęporadniczejpraktykiwemergentnymspo-
łeczeństwiesieci.
Dziękizabiegommentalnymirealnymemergentnawłaściwośćngalaktyki
poradnictwa”wyłaniasięjakoprzedmiotbadań,którynajpierwtrzebaunice-
stwić,nbydotrzećdoproblemukonstytuowaniasiępól,dziedziniprzedmiotów
wiedzy”(Foucault,2011,s.134-135)takwobszarzesamejngalaktyki”,jakina
jejtemat.
Wśródpublikacjipodejmującychproblematykęspotkaćdziśmoż-
nazarównorozprawyteoretyczne,jakikomunikatyzbadań,opinie,spra-
wozdaniawwydarzeń,opisyrozwiązańpraktycznych,zktórychtylkoczęść
wróżnymstopniuwykorzystanajestwtejksiążce.Istotnetutajwydająsięjed-
nakpytaniaoperspektywę,zktórejtoczonebyływnichdyskursyicel,doja-
kiegozmierzały.Przyjętatutajperspektywaanalitycznaichtreści,najogólniej
zmierzającadowykryciaemergencjingalaktykiporadnictwa”ipodkreślenia
responsywnościrelacjispołecznegorezonansu,mieścisięwinterpretacjach