Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wprowadzenie
znacznieobszerniej.W2000rokuszczegółowejoceniepoddanoczytanie,
w2003matematykę,w2006naukiścisłe,aw2009ponownieczytanie.
Wpraktycetestowaniaoznaczato,żegłównadziedzinaocenianajestna
podstawieponad100zadańtestowychdotyczącychwieluaspektówdanej
umiejętności,pozostałezaśzapomocąznaczniemniejobszernychtestów.
WynikibadaniaPISAsąpodawanenatrzechpodstawowychskalach:
czytania,matematykiiprzedmiotówprzyrodniczych,aledlagłównejdzie-
dzinytakżenapodskalach.Przykładowo,w2006roku,gdybadanoprzede
wszystkimprzedmiotyprzyrodnicze,podanowyniknietylkodlacałegoob-
szaru,lecztakżedlatrzechpodskal:umiejętnościrozpoznawaniazagadnień
naukowych,wyjaśnianiazjawiskprzyrodniczychwsposóbnaukowy,atak-
żeinterpretacjiiwykorzystywaniawynikówidowodównaukowych.Wyniki
zzakresuprzedmiotówprzyrodniczychprzedstawionowpodzialenaob-
szarywiedzy:układynieożywione,układyożywioneorazZiemiaikosmos.
WedycjiPISA2009wnajszerszymzakresieponowniebyłobadane
czytanie,awedycjiPISA2012najdokładniejszypomiardotyczyłmate-
matyki.OpróczpomiaruwiedzyiumiejętnościuczniówbadaniePISA
gromadzitakżebogateinformacjedotyczącerodzinnychiszkolnychkon-
tekstówprocesównauczania-uczeniasię.
Niemalwszystkiezebranedanesąpublikowanewogólniedostępnych
bazachdanych,coumożliwiabadaczomzcałegoświataprowadzenienie-
zależnychanaliz.Bazytestanowiąniezwyklebogatymateriałdobadań,
niestety,rzadkowykorzystywanywnaszymkraju.Niewielepowstałoprac
badawczychanalizującychwynikiikontekstosiągnięćpolskichuczniów.
OczywiścieraportykrajowezkażdejedycjibadaniaPISApublikowane
przezpolskizespółPISA(por.Federowicz,2007),stanowiądobrymate-
riałopisowyprezentującyuzyskanewPolscewyniki,alebrakszczegóło-
wych,krytycznychanalizuzyskanychefektów.
WynikibadaniaPISAsąciekawegłówniewperspektywieporów-
nawczej,alefakt,żemamyjużzasobączteryedycjetegobadania,spra-
wia,żerównieinteresującajestperspektywaanaliztrendówczasowych
wobrębiejednegosystemuoświaty.DodatkowowartośćdanychPISA
wzrastadziękizrealizowaniuwPolscew2006rokutzw.opcjinarodowej,
którarozszerzyłapomiaryPISAnaIiIIklasęszkółponadgimnazjalnych.
Wksiążcezajmujemysięzarównoporównaniamimiędzynarodowymi,jak
iosiągnięciamipolskichuczniównaprzestrzenikilkuedycjiPISAikilku
latnaukiszkolnej.Wnikliwebadanietrendówczasowychzostałozaini-
cjowaneprzezBankŚwiatowy,zainteresowanyprzyczynamiznaczącego
wzrostupoziomuumiejętnościpolskichuczniówmierzonychwPISA
