Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Organizacjagierdecyzyjnychwzarządzaniukryzysowym
środkiwystarczające.Posiadająwłasneorganykierowania,odpowiedzialnem.in.za
utrzymanieichwgotowościdodziałaniaorganizacjęikoordynacjędziałańczyzabezpie-
czenielogistyczne.Wzwiązkuzrealizowanymizadaniamiwramachsystemuzarządzania
kryzysowegopowiązanezsystememzależnościiwzajemnegooddziaływania2.
SkutecznośćsystemuzarządzaniakryzysowegowPolscezależyodwieluczynników,
aledogłównychmożemyzaliczyćtakie,jak:właściweuregulowaniaprawne,efektywne
rozwiązaniastrukturalneipowiązaniaorganizacyjne,stosowneuprawnieniakompeten-
cyjnekluczowychosóbfunkcyjnychsystemu,właściweplanowanietworząceplanyzarzą-
dzaniakryzysowegozawierającesiłyiśrodkimożliwedoużyciawsytuacjikryzowej,pro-
cedurydziałania,sposobyrozwiązywaniahipotetycznychsytuacjikryzysowych,atakże
zasadykoordynacjidziałańorazorganizacjiwspółdziałaniaczymonitoringzapewniający
terminowe,pełneiwiarygodneinformacjeozagrożeniach.Jednakżeabysystemzarzą-
dzaniakryzysowegobyłsprawnyiskuteczny,opróczspełnieniapowyższychczynników
niezwykleistotnejestsystematyczneszkoleniekadrkierowniczychsystemuisynchro-
nizowaniewszystkichjegoelementów.Szkolenietopowinnobyćciągłymprocesemna
wszystkichszczeblachsystemu,koordynującerównieżcałysystem.Dopodstawowych
formszkoleniawramachsystemuzarządzaniakryzysowegozaliczasięwykłady,prelek-
cje,konferencje,seminaria,sympozja,treningi,ćwiczeniaorazgrydecyzyjne.
Gradecyzyjnajestjednązważniejszychwspółcześniemetodaktywnegoszkolenia
idoskonaleniakadrykierowniczejwpodejmowaniudecyzji.Uczestnicygry„koncen-
trująsięnaprocesiepodejmowaniadecyzji,ichanalizieiocenieichskutków”3.Jakość
podejmowanychdecyzji,ichtrafnośćiterminowośćstanowiosprawnościiskuteczności
organizacji,systemuizapewniaosiąganiezałożonychcelów.Jednocześniewłaściwiezor-
ganizowanaiprzeprowadzonagradecyzyjnaaktywizujejejuczestników,budujeichzaan-
gażowanie,rozwijaumiejętnościpracywgrupieikierowaniazespołemorazwyzwalapo-
zytywnyklimatpracyzespołowej.Grydecyzyjneszczególnieużytecznewzarządzaniu
kryzysowym,gdziezwłaszczawfaziereagowaniadecyzjepodejmowanewogranicze-
niachczasowych,podpresjąstresu,przyniepełnejwiedzynatematsytuacjikryzysowej,
zeświadomościąkonsekwencjidecyzjimogącychwpływaćnaewentualnestratyludzkie,
wmieniuiśrodowiskunaturalnym.Pozwalająnawłaściweprzygotowanie,doskonalenie
decydentadorealizacjizadańwsytuacjikryzysowej,aponadtodoskonaląkolektywne
poszukiwanieracjonalnychrozwiązańsytuacjikryzysowejwramachnp.zespołuzarzą-
dzaniakryzysowego,podczaswypracowywaniadanychdodecyzjidecydenta.
Gradecyzyjnawzarządzaniukryzysowympoleganarozpatrywaniuprzezćwiczą-
cych(naprzykładpowiatowyzespółzarządzaniakryzysowego)szereguproblemówwę-
złowychdotyczącychprognozowaniazagrożeń,przygotowaniadozarządzaniawsytuacji
kryzysu,wypracowaniawszelkichdanych,umożliwiającychdecydentowi,np.staroście,
podjęcieoptymalnejdecyzji,reagowaniawtrakciewystąpieniakryzysu,atakżeprzywró-
2
J.Falecki,Zarządzaniekryzysowewteoriiipraktyce.Podmiotywykonawcze,WyższaSzkołaHandlowaim.
BolesławaMarkowskiego,Kielce2013,s.7.
3
W
.Zawadzki,Grykierownicze,AkademiaObronyNarodowej,Warszawa2003,s.12.