Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
11
AlicjaLizurejprzedstawiawynikibadańdotyczącezwiązkumiędzytwór-
czościąamerkantylizmempsychicznym.Przeprowadzonaprzezniąanaliza
twórczościopierasięnakoncepcjipsychotransgresjonizmuautorstwaJózefa
Kozieleckiego.Stylżycia,wktórymdominujądziałaniatransgresyjne,prze-
ciwstawionezostałystylowikonsumpcyjnemu,wktórymgłównąrolęodgry-
wajądziałaniaochronne.Badaniawłasnemiałynacelupoznanierelacji
międzycechamiludzitwórczych,mierzonymiSkaląStyluTwórczegoZacho-
wania—STZ(Strzałecki,1996,2003),amerkantylizmempsychicznym,
zoperacjonalizowanymzapomocąKwestionariuszaPrzekonańoŚwiecie
(Górnik-Durose,2009).Autorkareferujewynikibadańprowadzonychpod
kierunkiemMałgorzatyGórnik-Durosejakopromotorajejpracymagister-
skiej,przygotowanejnaUniwersytecieŚląskim.Badaniawybitnychtwór-
cówwykazująichsłabeprzywiązaniedowartościekonomicznych,które
whierarchiiichżyciowychwartościzajmujądośćniskąpozycję(Mendecka,
2001).Przytoczonewynikibadańpotwierdziłygłównątezę,żetwórczość
możebyćtraktowanajakoantytezamerkantylizmupsychicznego.Twórcy,
którzyczęstopodejmujądziałaniatransgresyjne,różniąsięzatemwzakre-
siebadanychwymiarówodosóbzorientowanychmaterialistycznieipodej-
mującychdziałaniaochronne.
TekstMałgorzatyPiaseckiejwprowadzaproblemaplikacyjnydorozwa-
żańnadfenomenemtwórczości.DokonującprezentacjioryginalnegoPro-
jektuEkologicznegoRewitalizacjiiRozwojuCzerniawyZdroju,autorkaprzy-
bliżatakiepojęcia,jakDwizjeżycia”iDzmianaspołecznaikulturowa”.Pre-
zentującscenariuszewarsztatów,którychcelembyłowspieraniewyobraźni
dziecipoprzeztwórczezadania,apoprzeztoujawnienietego,cownich
ukryte,czylidotarciedoichwewnętrznegoświata,autorkaprzedstawia
konkretny,ważnyspołecznie,realizowanyprogram,akcentujewagęspo-
łecznejpraktykizwiązanejzwykorzystaniemwiedzyzzakresupsycholo-
giitwórczości.
Potrzebaekspresjisiebieorazsilnieodczuwanapotrzebakomunikacjisą
ważnymimotywamitwórczości.Potrzebytemożnadziśzaspokajaćprzy
użyciuInternetu—bezprecedensowegowdziejachludzkościśrodkakomu-
nikowaniasięwszystkichzwszystkimi.Dziękidostępnościszerokichrzesz
odbiorców,przyzachowaniuanonimowości,każdyczłowiekmożedziś
zaprezentowaćpotężnejrzeszyodbiorcówwłasnątwórczość,którąkiedyś
chowałdoszuflady.Może—corównieważne—dowiedziećsię,jakzostał
odebranyizrozumiany.Przedtwórczościąegalitarnąotworzyłysięnowe,
nieznanedotądmożliwości.Nastąpiłaeksplozjatwórczościniskiegolotu,
aleważnejdlatworzącegojąpodmiotu.Analizęportaliinternetowychpod
kątemzamieszczonychtamtwórczychdokonańinternautówprzeprowadza
MałgorzataGrzywacz.Jejartykułdotyczybardzoważnej,ajaknaraziejesz-
czenieśmiałoeksplorowanejproblematykizzakresutwórczości.
