Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
strategiąotwarcia.Jestteżmanewrem,którypoleganapoświę-
ceniufigurylubpionkawceluuzyskaniamożliwościszybszego
przejściadoataku.Wpojedynkutego,coestetyczne,itego,co
kulturowe,gambitembył-zdaniemwspomnianegoautora-
gestDuchampazapoczątkowującystrategięawangardy.
Pierwsza,rewolucyjnaawangardadokonałaotwierającego
posunięciananwielkiejszachownicy”
,wnowejgrzetego,coarty-
styczne(wtle:estetyczne),itego,cokulturowe(wtle:ekono-
miczne,polityczne).Jeślimamypozostaćwiernizaproponowa-
nemuprzezJimenezaporównaniu,zapytajmyoto,któranfigura”
zostaławtejgrzepoświęcona.Jakącenęawangardazapłaciłaza
słynne(wedługBürgeradefiniująceją)zniesieniedystansumię-
dzysztukąażyciem?Cenątąbyłaniewątpliwieformułasztuki
autonomicznej,wypracowywanaprzezdziejeestetykifilozoficznej
ipotwierdzonawpraktykachartystycznychpoprzednichepok.
Cenąbyłoestetyczneodróżnienieorazkryteriategoodróżnienia
związanezichfilozoficznymiprzesłankami,jakrównieżformuła
krytycyzmuestetycznegoiartystycznegojakookreślonejformy
dystrybucjiizarządzaniaprzestrzeniąpraktykiartystycznej.Gam-
bitDuchampazapoczątkowałnowądrogętychpraktykzacenę
dawnychformułartystycznejautonomiiikrytycyzmuestetycz-
nego.Podkreślmyjednak,żechodzituodawneichformuły.
Gambitawangardybyłnietyleintencjonalnymposunięciem
genialnego,działającegowpojedynkęszachisty,ilewpewnym
sensiewymuszonąstrategiązbiorowegopodmiotu.Tyleżaktem
wolnościiprotestu,cogestemsymptomatycznymdlaproce-
sów,któregowyłoniły.Chodzioprocesywchłanianiatego,co
estetyczne,przezto,cokulturowe.Awangardowe,jakrównież
neoawangardowepraktykisubwersywnewpisująsięwnowesys-
temykulturowejfunkcjonalizacji,którewwieluswoichprzeja-
wachprowadządoutratypotencjałukrytycznegosztuki.
Jednakto,cojestopóźnionymskutkiemnstrategiigambitu”
,
macharakteristotowejambiwalencji:przybierapostaćzarówno
destruktywną(przynoszącrozpadzasad,naktórychwspierałsię
tradycyjnynświatsztuki”autonomicznejikrytycznej),jakikon-
struktywną.Wbrewlicznymtwierdzeniomośmierciawangardy,
—20—
