Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
J.Belzyt,NiepełnosprawnośćEdukacjaDorosłość,Kraków2012
ISBN:978-83-7587-984-1,©byJoannaBelzyt,2012;©byOficynaWydawnicza„Impuls”2012
1.3.Koncepcjekryzysówżyciowych
3.Koncepcjatożsamościpodstawowąpotrzebąkażdegoczłowiekajesttwo-
rzeniepozytywnegowizerunku„ja”.Prestiżspołecznyjestważnymelementem
wokreślaniusamoocenyczłowieka,zatemdążyonwszelkimisposobamido
podwyższeniawartościiznaczeniaswojejgrupy.
4.Koncepcjastereotypizacji,którazakłada,człowiekjestskazanynapo-
sługiwaniesięstereotypami.Jesttokoniecznezuwaginabardzodużąilość
informacjinapływającychzotoczeniaorazograniczonemożliwościwykorzysta-
niaichprzezprocesypoznawcze.Człowiekstarasięuprościćwłasnąorientację
wotoczeniu,którapoleganaorganizowaniuwiedzyspołecznejwkategoriepo-
jęciowezawierająceograniczonąliczbęwłaściwościprzypisywanychokreślonym
obiektom,ściślezesobąskorelowanych.Tojestwłaśniestereotyp.
5.Koncepcjakozłaofiarnego,któraupatrujeźródłouprzedzeńwefrustra-
cjach.Sfrustrowaniprzenosząagresjęnaobiektyzastępcze,wobecktórych(ludzi
słabych,grupmniejszościowych)formowaneuprzedzenia.Ludzieprzejawia-
skłonnośćdoobciążaniawinązawszelkieprzeciwnościlosuinieszczęścia
wszystkichdookoła,tylkoniesamychsiebie(Kowalik,1996).
Postawyspołecznewobecosóbniepełnosprawnychodbiegająodstanupożąda-
nego.Znaczącaczęśćspołeczeństwadysponujeograniczonąizafałszowanąwiedzą
oniepełnosprawnościachpopartąwiarąwprawdziwośćwłasnychprzekonań.
Barierywobecosóbniepełnosprawnychistnieją,dlategożenawzajemsiebienie
znamy.Wieluludzinieznabliżejżadnejosobyniewidomej,niesłyszącejczyporu-
szającejsięnawózkuinwalidzkim.Zpowoduuprzedzeńosobytemogąbyćdyskry-
minowanebardziejniżmniejszościetniczne;częstospołeczeństwochceutrzymać
niepełnosprawnychwukryciu,boniezdrowiejąiprzypominająonieuchronności
losu(Stewart,2000).Izolowaniesprawia,że„my”niemusimyo„nich”myśleć,
przezconiedostrzegamyproblemuwmyślzasady„cozoczu,toizserca”.Przy
wnikliwszymspojrzeniuokazujesię,żetopełnosprawnisprawiają,żeosobyniepeł-
nosprawnepostrzeganejako„inne”,botomytworzymyświat,wktórymtrudno
jestsięporuszaćiżyćosobomniepełnosprawnym.Naszświatwąskodefiniujący
„normy”,gloryfikującyzdrowie,bojącysięchoróbjestdlanichzagrażający,niepo-
kojącyidziwny.
19
1.3.Koncepcjekryzysówżyciowych
Świadomośćzagrożeniażyciaizdrowiawywołujekryzysitoczęstobardzopo-
ważny.Zostajeprzecieżzagrożonajednazpodstawowychludzkichwartości.Stąd
rodzisiępytanie:nailetegorodzajudoświadczeniemożemiećpozytywnywpływ
nazdrowieirozwójczłowieka,awłaściwienaileaktywnośćczłowiekamożesię
przyczynićdopozytywnegowykorzystaniategokryzysu?