Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
Neuronaukaopodstawachczłowieczeństwa
łączysięjego-fantomowe-ciałoiciałoobcejosoby?Czymjestigdziemieści
sięjegopoczuciesamegosiebie?
•PanSmithprzechodzioperacjęneurochirurgicznąnaUniwersytecie
wToronto.Jestwpełniprzytomnyiświadomy.Naskóręgłowyzaaplikowano
mumiejscowyśrodekznieczulającyiotwartoczaszkę.Chirurgumieszczaelek-
trodęwprzedniejczęścizakrętuobręczy,regioniepołożonymzprzodumó-
zgu,gdziewieleneuronówreagujenaból.Lekarzzłatwościąpotrafiwskazać
neuron,któryuaktywniasięprzykażdymukłuciurękipacjenta.Zaskakujego
jednakto,cozauważapóźniej.Otóżtensamneuronrówniesilniereaguje
wtedy,kiedySmithobserwuje,jakinnypacjentjestkłutyigłą.Jakbyneuron
(lubobwódfunkcjonalny,wktóregoskładwchodzi)wczuwałsięwinnąoso-
bę.BólobcegoczłowiekastajesięniemaldosłowniebólemSmitha.Hinduscy
ibuddyjscymistycytwierdzą,żeniemaistotnejróżnicymiędzyjaainnym
iżeprawdziweoświecenierodzisięzewspółczucia,któreznositęgranicę.
Kiedyśuważałemtopoprostuzadobrodusznąbajeczkędlawiernych,aleoto
jestneuron,którynieczyniróżnicymiędzyjaainnym.Czynaszemózgimają
wbudowaneobwodyneuronalneempatiiiwspółczucia?
•Jonathanpoproszonyowyobrażeniesobieliczb,każdąznichwidzi
przedsobązawszewkonkretnympołożeniuwprzestrzeni.Wszystkielicz-
byod1do60rozmieszczonesąpokoleinawirtualnejosiliczbowej,która
jestwymyślnieposkręcanawtrzechwymiarach,anawetzawraca.Jonathan
opowiada,żetaposkręcanaliniapomagamuwdziałaniacharytmetycznych.
(Cociekawe,Einsteinczęstomówił,żewidziliczbyprzestrzennie).Cota-
kieprzypadki,jakJonathana,mówiąnamonaszychwyjątkowychzdolno-
ściachliczbowych?Większośćznasmapewnąskłonnośćdowyobrażania
sobieliczbodlewejdoprawej,aledlaczegouJonathanaośjestposkręcana
ipowykrzywiana?Jaksięprzekonamy,jesttocharakterystycznyprzykładano-
maliineurologicznej,któraniemanajmniejszegosensu,jeślirozpatrujesięją
woderwaniuodewolucji.
•PewienpacjentwSanFranciscocierpinapostępująceotępienie,ajed-
nocześniezaczynatworzyćzniewalającopiękneobrazy.Czyuszkodzeniemó-
zguwjakiśsposóbwyzwoliłoukrytytalent?Nadrugimkońcuświata,wAu-
stralii,typowystudentochotnikbierzeudziałwniezwykłymeksperymencie.
Siedzinakrześle,anagłowiemakask,któryprzekazujeimpulsymagnetyczne
domózgu.Podwpływemindukowanegoprąduniektóremięśniegłowykur-
cząsięmimowolnie.Codziwniejsze,Johnzaczynatworzyćślicznerysunki-
twierdzi,żeprzedtemniepotrafiłtegorobić.Skądwyłaniająsięciwewnętrzni
artyści?Czytoprawda,żewiększośćludziDwykorzystujezaledwie10%swo-
jegomózgu”?CzywkażdymznaskryjesięjakiśPicasso,MozartiSrinivasa
