Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
niejczująsiębezpieczneispokojne).Brakbezpośredniejopiekimatki,
zwłaszczawsytuacjizagrożenia,wyzwalalękseparacyjny,azniknięcie
jejzpolawidzeniaoznaczadladzieckabrakmatkiwogóle.Dzieckonie
rozumie,żektoś,kogoniewidzi,nadalistnieje,żewróci.Reagujepła-
czem,krzykiem,pobudzeniempsychoruchowym.
ą
Dladzieciod18.miesiącażyciado4.rokużyciarozłąkazmatką/rodzi-
camijestnajbardziejniebezpieczna.Matkamanajwiększyautorytet,
zaspokajapotrzebywiedzy,zabawy,aktywnościruchowej,wyjaśniapo-
jęcia,uczyzachowańspołecznych,dajepoczuciebezpieczeństwaimiło-
ści.Przywiązaniedomatkijestbardzosilne,egoistyczneizaborcze,
dzieckoufamatcebezgranicznie,ajejbraktraktujejakoporzucenie,
opuszczenie.Wtymokresienastępujenasilenielękówseparacyjnych.
Stanylękowemogąbyćtaksilne,żeprzybierająformyagresji(krzyk,
kopanie,bicie,plucieitp.)lubnawetautoagresji(rzucaniesięnapodłogę,
biciegłowąoziemięitp.).Wtymokresiereakcjądzieckanaseparację
zmatkąmożebyćprotest(płacz,odrzucanieuspokajania,odmawianie
współpracy),rozpacz(przestajepłakać,jestobojętne),odrzucenie(za-
chowujesiętak,jakbyzapomniałomatkę,bawisię,tulidopielęgniarki,
odwracaodmatki,przywiązujesiędokażdego,ktojestdlaniegodobry).
ą
Dladzieciwwiekuprzedszkolnymskutkihospitalizacjibywająmniej
dotkliweniżudziecimłodszych.Dzieciwtymwiekusązdolnedoocze-
kiwanianapowrótmatki,podatnenaperswazjeitłumaczenia.Oprócz
potrzebykontaktuzmatkąprzejawiająpotrzebękontaktuzrówieśnika-
mi,zdobywanianowychumiejętności,sprawności,działania,współza-
wodnictwa,atakżepotrzebęoceny,akceptacji,pochwałyizachęty.
Udzieciwwiekuprzedszkolnymrozwijasięświadomośćwłasnegocia-
ła,rodzisięzatemlękonieiojegoutratę(np.wypadaniewłosówwtrak-
ciechemioterapii).
ą
Dzieciwwiekuszkolnymsąjużbardziejniezależneodrodzicówiła-
twiejznosząrozstanie.Dziękikontaktomzrówieśnikamiiumiejętności
wyrażaniauczućodreagowująnapięciepsychicznezwiązanezchorobą
iszpitalem.Okresszkolnyjestczasemaktywnościfizycznej,ahospita-
lizacjatęaktywnośćogranicza,copowodujefrustrację,naskutekktórej
pojawiająsięagresywnezachowania(tj.agresjasłowna,stawianieopo-
ru,dopróbyucieczkiwłącznie)lubnastrójprzygnębienia.Udziecistar-
szychdługotrwałypobytwszpitalumożewywieraćnegatywneskutki
wpostacinasileniabiernościczyzatraceniapoczuciaodpowiedzialności
ipowodowaćzawężeniezainteresowańdośrodowiskaszpitalnegooraz
choroby,rozluźnieniewięzówrodzinnychitowarzyskich.
ą
Udzieciwwiekumłodzieńczymstresspowodowanyuświadomieniem
sobiechorobypowodujereakcjebardziejzróżnicowane.Stanylękowe
mogąmiećcharakterdepresyjny.Młodzieżzwyklereagujenachorobę
buntemlubagresjąiniechętniepoddajesięzabiegomterapeutycznym.
9
