Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Wstęp
Dlalingwistówpomysł,żemetaforysąwszechobecnewżyciukażdegoczło-
wieka,najzwyklejszegonawet,aniejedyniepoetyczymówcy-retora,niejest
niczymnowymconajmniejodczasów,kiedyG.LakońiM.Johnsonopubliko-
waliw1980r.książkępodznamiennymtytułemMetaphorsWeLiveBy(wPol-
sceukazałasięonaw1988r.wznakomitymtłumaczeniuT.Krzeszowskiego
ipodrównieznaczącymtytułemMetaforywnaszymżyciu).Autorzyciwyka-
zywali-iprzekonalidoswejtezywielu-żemetaforaniejesttylkonarzędziem
retorycznymocharakterzeczystojęzykowym,ależewistociestanowiuniwer-
salny,powszechnyinieodrzucalnyinstrumentludzkiegomyślenia,nprzebija-
jącysię”napoziominterpersonalnywformieposzczególnychrealizacjiswego
konkretnegoużycia,aprzedewszystkimwpostacinieskończeniewieluróż-
norodnychwyrażeńjęzykowych,anawetsamychformgramatycznych.Odtej
pory,mimowieluuwagkrytycznychwobecteoriiG.LakońaiM.Johnsona,
atakżemnóstwakoncepcjistanowiącychconajmniejtwórcząkontynuację
ichidei,zaczętozauważać,żenietylkouprawianieszerokorozumianejsztuki,
aleimyślenieorazjęzykcodziennegożycia,anawetmyślenieiaparatpoję-
ciowyinnych,bardziejnpoważnych”ipozorniewyzutychzozdobnikówczy
emocjidziedzin,takichjaknaukaitechnika,wymagająprzyswojeniasobie
inieustannegoużywanianieskończonejliczbymetafor,atakżewyrażeńję-
zykowychbędącychtychmetaforartykulacją(otejnmetaforycznejrewolucji”
będziezresztąmowaszerzejwpierwszymrozdzialetejksiążki,wyjaśniającym
założeniametodologicznerelacjonowanychwniejbadań).
Zadziwiającejest,żetaidea,nośnaiłatwadozaprezentowanianawielu
przykładachwprostzaczerpniętychzaktualnejrzeczywistościkulturowej,
wpewnychśrodowiskachpozostałaniemalniezauważona.Niekiedyzaśod-
nosisięwrażenie,żezostałacelowozignorowana,czy-używającokreśleń
11
