Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.Mediolingwistykaawspółczesnypejzażmediów
21
życia-takjakdziejesiętowmediachspołecznościowych-nie
będzieskutkowałprzesunięciemtematycznymkuproblemominte-
resującymjedyniewąskiegrupyużytkowników?
Iwreszcie:czymdziśjesttelewizja?Tytułantologiisprzedkilku-
nastulatZmierzchtelewizji?Przemianymedium(por.Bielak,Filiciak,
Ptaszek2011)jestdziśjeszczebardziejaktualnyniżwmomencie
powstania.Zpewnościąniemajużjednejtelewizji,zesztywnąra-
mówkąprogramową,jednymurządzeniem,naktórymoglądasię
program,iutrwalonymi,stabilnymimodelamiodbioru.Wdobie
konwergencjimediówunieważnionezostałydoniedawnaoczywiste
opozycje,wyznaczającegranicemiędzytym,czymjesttelewizjaaco
niąniejest.Czywieczornewiadomościoglądanenainternetowej
stronienadawcytojeszczetelewizja,czycośinnego?Czyobejrze-
niefilmuwpłatnymserwisiestreamingowymjestpraktykąbliż-
sząoglądaniutelewizji,czyraczejstanowidomowyodpowiednik
wizytywkinie(lubwniegdysiejszychwypożyczalniachpłytDVD
iBlu-ray)?Czyomłodychludziachostentacyjnieniekorzystających
zodbiornikówtelewizyjnych,alebędącychfanamiserialijakościo-
wych,możnapowiedzieć,żesątelewidzami?Czykiedyprogramte-
lewizyjny,pochodzącyzportaluinternetowegodanejstacji,ogląda
sięnaekraniekomputeralubsmartfona,toczyrównieżoglądasię
telewizję?Zpewnościądzisiejszątelewizjęmniejdefiniujesposób,
wjakidocierajejtreść(ekrany,naktórychjestoglądana),abardziej
zespółdoświadczeńzwiązanychztrybamipartycypacjiorazprak
-
tykikulturowetemutowarzyszące.AleksandraPowierskanapodsta-
wieprzeprowadzonychbadań(wypowiedzirespondentów)wyróż-
niłaczterydeterminantydefinicyjnekształtującepojęcietelewizji.
Sątonastępująceaspekty:
•rodzajodbiornika,
•producenttreści,
•strumieńtelewizyjny,
•osobistepreferencjeidoświadczeniewidzów.
Okazujesięwięc,żedefinicjatelewizjiwewspółczesnymrozumieniu
uległamocnemurozmyciu.Zdecydowaniemożnanatomiastmówić
