Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dująsięrównieżdokładneprotokołydiagnostycznedołączonedokażdejz413
prezentowanychprac.
ZapraszamPaństwadolekturypierwszejczęścipublikacji,mającnadzieję,
iżanalizytutajprzedstawioneprzyczyniąsięwistotnysposóbdoposzerzenia
wiedzyotejniezwykłejwmoimodczuciumetodziepracy.Skłoniądoautore-
fleksjiiwiększejstarannościwdoborzemetodterapeutycznych.Wkońcowej
częściksiążkichcępodzielićsięprzemyśleniamiwynikającymizwieloletniego
prowadzeniazajęćtąmetodą.Rozwianiuwątpliwościdotyczącychwykorzysta-
niawpracyzosobamidorosłymimetodystworzonejdladziecizpewnością
pomożezapoznaniesięzindywidualnymiwypowiedziamiuczestników.Ich
wnioski,ocenawybranejmuzyki,bogactwoodczućutwierdziłymniewprzeko-
naniu,żewartoukazaćPaństwuefektypodjętychbadań.
OgromnepodziękowaniakierujędoPaniProfesordrhab.HannyKrauze-Si-
korskiejzWydziałuStudiówEdukacyjnychUniwersytetuim.A.Mickiewicza
wPoznaniuzawielecennychuwagzamieszczonychwrecenzjitejksiążki.Jak
zaznaczyłaSzanownaPaniRecenzent,mimowieludoświadczeńwzakresiete-
rapeutycznegowpływutwórczościplastycznejorazpodkreślaniaistotyrelacji
zachodzącychmiędzyprocesemtwórczymazdrowiempsychicznymjednostki
nieudałosiędotychczasstworzyćzwartego,teoretycznieugruntowanegomode-
lupsychoterapiikreatywnej.Psychoterapiataopierasięnaróżnychkoncepcjach
psychologicznych,któremożnawyprowadzićzpsychoanalizy,teoriiuczeniasię
orazfilozofiiegzystencjalnejiterapiihumanistycznej.Powstajewięcwielekie-
runkóweklektycznych.
Użytecznośćanalizdiagnostycznychjestproporcjonalnadozgromadzonej
wiedzyidoświadczeniadiagnosty.Wytwórplastycznyjestformąniepowta-
rzalnejinterpretacjiświatazewnętrznegoiosobistychdoświadczeńautora.
Zdiagnostycznegoiterapeutycznegopunktuwidzeniadostarczabardzowielu
istotnychinformacji.Niebezznaczeniajestrównieżosobowośćklinicystyite-
rapeuty,współuczestniczącegowprocesietworzeniaorazinterakcjamiędzy
nimiosobąpoddającąsięterapii.Kreacjaartystycznapobudzajednostkędo
rzutowaniauczućipostawnawytworytwórczości,wyrażanianiepokojuipro-
blemu.Artystycznawartośćwytworuczyrozwijaniezdolnościplastycznychnie
mająwtymprzypadkuażtakdużegoznaczenia.Analizapracypozwalanawy-
korzystaniezebranychwtensposóbinformacjiwprocesiewspomaganiarozwo-
juczyterapiijednostki.nTerapeuta,którywykorzystujeśrodkiekspresjiwnosi
dozwiązkuterapeutycznegoswojeosobistepoglądyiinterpretacje.Zapewnia
toszczególnykontekstdlatworzeniahipotez,któresąpotrzebnedobadania
kwestiiemocjonalnychlubodkrywaniacechrozwojowych”1.
1G.Jezierska:Diagnozowanieiinterpretacja„dziełsztuki”powstałychwprocesie
warsztatówarteterapeutycznych.nArteterapia”2008,nr1,s.8.
8
