Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Oczywiście,możnabysięskupićwyłącznienamalowaniu,jednaksamomalo-
wanieniejestwmoimodczuciuwystarczające.Ważnesądlamniezwłaszcza
walorydiagnostycznetejmetody.Losowetworzenieparymalującegoiobser-
watorazewzględunatensamsymbolliczbowysprzyjałobiektywizmowiob-
serwacji(unikaniesyndromunpapużkinierozłączki”).Pozakończeniupracy
przezpierwszączęśćgrupy,następowałazamiana:obserwatorzypodejmowali
malowanie,twórcystawalisięobserwatorami.Tymrazemdlaidentyfikacjiza-
stosowanooznaczenialiterowe(odAdoXwzależnościodliczebnościgrup).
Powejściuobserwatorówdosalipytałamosobymalujące:KtozPaństwama
symbol...,proszępodnieśćrękędogóry,przedstawićsię.Dziękitemuobserwa-
torwiedziałkogoobserwować,malującyniebyłjednakświadom,przezkogo
jestobserwowany.
Nazakończenie90-minutowejsesjikażdyzuczestnikówotrzymywałankie-
tędowypełnienia,naktórejopisywałswojeodczucia,notowałodpowiedzina
10pytań,zapisywałsymbol,którymbyłoznaczonypodczasmalowania.Taka
formuławypowiedzisprzyjałaotwartościiszczerościrespondentów.Jedynym
mankamentemopisanejtechnikirotacjibyłoto,żeobserwatorprzystępującydo
malowaniaznałjużkryteriaobserwacji,jakimmiałpodlegać.Częstookazy-
wałosięjednak,żemalującyzapominałoprzeprowadzonejwcześniejprzez
siebieobserwacji.Samodzielnaekspresjaplastycznapodwpływemmuzycznej
inspiracjistawałasięmniejkontrolowana.
Dziękikwestionariuszowiobserwacyjnemumogłamocenićumiejętności
diagnostyczneobserwatorów.Nierzadkookazywałysięonebardzosłabe.Zda-
rzałosię,żedorosłyczłowiekniepotrafiłprzeczytaćdokładniewszystkichkry-
teriów,policzyćiwymienićpokoleinazwsześciukolorów(bazapodstawowa),
zmierzyćczasumalowania.Ztegopowoduwiększośćpytańkwestionariusza
pozostawałabezodpowiedzi,aanalizatraciłanawartości.Takieudawaneob-
serwacjedotyczyłyzwłaszczaobserwatorówpłcimęskiej.Odtworzeniebra-
kującychdanychnawetpokrótkimczasiejestbardzotrudne,anawetniemożli-
we,dlategoteżzdecydowałamsięnapozostawieniewtabelachdosłownych,
nawetniepełnychinformacjiuzyskanychodobserwatorów.Opisanezachowanie
obserwatorówświadczyjednakobrakuwnikliwościbadawczej,brakuzdolno-
ścireagowaniarównoległegonawielezmiennych.
Sprawnaorganizacjawarsztatudla20,30lub40osóbwymagadbałości
oprzygotowaniesaliimuzyki,zaopatrzeniewfarby,pojemnikinafarby,obru-
sy,troskioczystośćihigienę.Istotnesątakże:dobórrównolicznychgrupob-
serwatorówitworzących,reagowaniemuzykąnaklimatwgrupie,zapewnienie
komfortukażdemuuczestnikowi.
Wszystkieosobypodejmującemalowaniewprowadzonychprzezemnie
grupachuczestniczyływzajęciachFPporazpierwszy.Wartozwrócićuwagę
nadanedotycząceuczućtowarzyszącychtejczynności.Wiedzatamożebyć
pomocnawdziałaniachterapeutycznych.Bardzoważnajesttakżekonsystencja
46
