Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Logistykaspołecznatostosunkowonowyobszarkoncepcyjny,powoliznaj-
dującyswojemiejscezarównowrozważaniachteoretycznych,jakiwzastosowa-
niachpraktycznych.Wistocieteostatnie,pojawiającesięwcorazwiększymza-
kresieizrosnącąintensywnością,skierowałyuwagęteoretykównafenomen,
jakimjestwpływoddziaływaniaspołecznegowpodejmowanychdecyzjachna
zakreszarządzanialogistycznego.Teokolicznościmożnabyprzyrównaćdonie-
wielkiejrewolucji,jakąwlogistycespowodowałotzw.oddziaływanieinternacjo-
nalizacyjne,skutkującepojawieniemsięlogistykimiędzynarodowejiekologicz-
nej,któregowidocznymznakiemjestlogistykazwrotna(iinne„logistyki
ekologicznie”uzupełniającesię,np.ekologistykaczylogistykazielona).
Pojawieniesięnowegoobszarukoncepcyjnegopociągazasobąkoniecz-
nośćrozstrzygnięciakilkuprostychwątpliwości.Popierwsze-czynapewno
mamydoczynieniaznowymobszaremkoncepcyjnym,czytylkotaknamsię
wydaje?Podrugie-jeżelifaktyczniewyłaniającysięobszarjestnowy,toczy
jegonowośćjestobiecującateoriopoznawczoiaplikacyjnie?Potrzecie-czy
konceptualizując,anastępnieoperacjonalizującnowezjawiskazdołamyjeze-
braćwspójną,logiczniewynikającązkolejnychprzesłanekcałośćkoncepcyj-
ną,któraumożliwi,byćmoże,niewyjaśnianieświatazewnętrznego,aleprze-
konująceuzasadnianietego,żewpodejmowanychdecyzjachzarządczych
pierwiastekludzki(awszczególnościjakośćżyciajednostkiigrupyspołecz-
nej)dominujenadelementemfinansowym,nadmyśleniemwkategoriachzy-
skówistrat,opłacalnościiracjonalnościhomooeconomicus.Dlaczegotego
ostatniego?Dlatego,żewspółcześniekształcimydecydentówzgodniezpara-
dygmatem,wmyślktóregokonkretnezachowanieludzkiewsferzegospodaro-
waniamożnawytłumaczyćwkategoriachidealnych,ściśleracjonalnychwybo-
rów,bowiemczłowiekekonomicznypostrzeganytoczłowiekracjonalny1.
Tymczasemcorazczęściejobserwujemyzachowania(bądźzapotrzebowaniena
zachowania)wpisującesięwparadygmatczłowiekaemocjonalnego-homosa-
piensoeconomicus.Wszakpodejmującdecyzjeekonomiczne,człowiekkieruje
1K.Wach,Odczłowiekaracjonalnegodoemocjonalnego,„HoryzontyWychowania”2010,
nr9(17),s.96.
