Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zawszewokreślonychwarunkachhistorycznych,politycznychigospodarczych
całośćsposobówzachowań,któreakceptowanesąjakonoczywiste”przezludzi
przynależącychdodanejkultury,dopókiniewystąpiązbytdużentarcia”[Stöger
2000,s.161].
Wliteraturzeprzedmiotupozaogólnymidefinicjamiwyjaśniającymi,czym
jestkultura,spotkaćrównieżmożnamodele,którewyjaśniająanalizowane
zagadnienie.
Donajpopularniejszychnależąmodelkulturyprzedstawionejjakogóralodowa
orazmodelG.Hofstede.
Wmodelungórylodowej”podkreślasięwystępowaniekulturynadwóch
płaszczyznach:
świadomej
i
podświadomej.
Świadomie
postrzegamy
teelementykultury,którejesteśmywstaniespostrzeczmysłami,awięcnp.:
sztukipiękne,literaturę,teatr,muzykę,taniec,jedzenie,ubiór.Wszelkieinne
zachowania,normyiwartości,którychniejesteśmywstanieobjąćzmysłami,
stanowiąnaszekulturowezałożeniawpływającenato,
jakpodświadomie
rozumiemy
m.
in.
pojęcie
skromności,
koncepcję
piękna,
koncepcję
sprawiedliwości,rolezwiązanezwiekiem,płcią,zawodem,pokrewieństwem,
jakinterpretujemyramyczasowe,jakiewykorzystujemywzorcepodejmowania
decyzji,wzorceradzeniasobiezemocjami,wzorcepercepcjiwizualnej[Brotto
iin.2014,s.18].
ZkoleiG.Hofstedepostrzegakulturęjakojedenzelementów
trójpoziomowegozaprogramowanieumysłu,którepoleganaprzyswajaniu
wtrakcieżyciapewnychwzorcówmyślenia,odczuwaniaizachowania
(graficznąprezentacjępoziomówzaprogramowaniaumysłowegostanowirys.nr
1).Wzorcetemogąulegaćzmianie,jednaknzmianarazzakodowanegosposobu
myślenia,odczuwaniaizachowaniawymagapodwójnegowysiłku:rezygnacji
zczegoś,cojużprzyswoiliśmy,ipowtórnejnauki”[Hofstede/Hofstede2007,
s.16].Wartorównieżpodkreślić,iżodprogramówmentalnychmożliwesą
odstępstwaspowodowanezachowaniaminowymi,twórczymi,destrukcyjnymi
lubspontanicznymi,cowkonsekwencjioznacza,iżzaprogramowanieumysłu
nwskazuje
jedynie
na
reakcje
prawdopodobne
i
zrozumiałe,
typowe
dlaprzeszłychdoświadczeńdanejosoby”[Hofstede/Hofstede2007,s.16].
Rysunek1.Poziomyzaprogramowaniaumysłowego
Źródło:[Hofstede/Hofstede2007,s.18]
10
