Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dzialnegozacałokształtprocesówdydaktycznychipedagogicznych,
zaformowanieprogramuwychowawczo-edukacyjnegoSzkoły19,ajed-
nocześniepełniącegoobowiązkiprofesorawklasachwyższych.Pierw-
szymigeneralnymidyrektoraminaukwSzkoleRycerskiejbyliwłaśnie
cudzoziemcy.
GeneralniDyrektorzyNaukwSzkoleRycerskiej
JohnLind
TrzydziestoletniJohnLind(1737–1781),Anglik,pierwszydyrektornauk,
zostałpoleconykrólowi,czyteżAdamowiKazimierzowiCzartoryskiemu,
jakpodejrzewaMrozowska,przezCharlesaLee(1732–1782),brytyjskiego
wojskowegoipublicystę.Leebyłczłowiekiemdobrzewykształconym
iobdarzonymdużąinteligencją,aleteż,zewzględunacechycharaktero-
logiczne,byłnieprzewidywalnywswychdziałaniachi,przedewszystkim,
wypowiedziach.Tenprzyszłygenerałwojnyamerykańskiejoniepodległość
(nb.podczasktórejzetknąłsięzTadeuszemKościuszką),opatrzonylistami
polecającymi,przybyłdoWarszawywiosną1765rokuwposzukiwaniu,
pokolejnejżyciowejzawierusze,nowegozatrudnienia.Spotkałsiętutaj
zbardzodobrymprzyjęciem.Posiadałjużwówczassporedoświadczenie
wojskowe(wojnaokolonieamerykańskie,wojnahiszpańsko-portugal-
skapostroniePortugalii)ijakpisałwliściedoswejsiostry:„król
[ł]mianowałmnieswoimadiutantem,niewiemdotądzjakąpensją.
19ObowiązkidyrektoraokreślałyjużUstawyKrólewskie,Réglementgénéraloraz
tzw.PowinnościdyrektoranaukteostatnieprzywołujeMiterzanka,sięgającdo
niezachowanegojużdziśrękopisu.Natentematzob.Mrozowska,dz.cyt.,s.142.
Doobowiązkówtychnależało:czuwanienadpracąprofesorówimetrów,obecność
naegzaminach,przygotowywaniedlakrólamiesięcznych,łrocznychirocznych
raportów,opiniowanieiwydawanieświadectwkadetom,udziałwRadzieKorpu-
sowej,zob.Mrozowska,dz.cyt.,s.142–143.
42