Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Problematykajakościżyciastanowiprzedmiotzainteresowańpsychologii,me-
dycyny,pedagogiki,prawaiinnychdyscyplinnaukowych.Dlategowróżnorodny
sposóbjestujmowanaorazeksplorowana.Niemajednorodnychkryteriów,które
pozwoliłybynapełną,obiektywnąocenęjakościżycia.Wedługprzedstawicielipsy-
chologiipozytywnejjakośćżyciaodnosisiędojegoocenyimożepodlegaćwar-
tościowaniu.Pojęciembliskoznacznymjakościżyciajestsatysfakcjazżycia,czyli
dobresamopoczucie,którejesttraktowanejakosubiektywnydobrostan,przeciw-
stawianydobrostanowipsychologicznemu,naktóryzkoleiskładająsięm.in.:ak-
ceptacjasiebie,zdolnośćdowzrostuosobistego,posiadaniecelówżyciowych,pozy-
tywnerelacjezinnymiludźmi.
Jakośćżyciadotyczyniewątpliwieróżnychaspektów.Niemożebyćpojmowana
woderwaniuodczynnikówkulturowych,systemuwartości,celówioczekiwańczło-
wieka.Możenaniąwpływaćwieleczynników,takichjak:wiek,zasobypsychiczne,
wtymosobowościowe,siećwsparciaspołecznegoiumiejętnośćkorzystaniazewspar-
cia,obecnośćchorobylubzaburzeniapsychicznego.Jednakjakośćżycianiejeststała,
możesięzmieniać,np.pogarszaćnaskutekzmianysytuacjiżyciowej.Możeteżulegać
poprawienaskutekoddziaływańpomocowych:psychologicznych,medycznych,edu-
kacyjnych,wychowawczych,resocjalizacyjnych,socjalnych,prawnych.
OferowanaCzytelnikowiksiążkaskładasięzsiedmiurozdziałówprzedstawia-
jącychwiodącąproblematykęjakościżyciazróżnychperspektyw:dobreżyciedo-
brychludzi,konstruktteoretycznyjakościżycia,jakośćżyciawzdrowiuichorobie,
jakośćżyciawaspekcieprzemianrozwojowychzwiązanychzestarzeniemsię,ja-
kośćżyciazperspektywyspołecznej,sensżyciaijegojakośćorazprawowodnie-
sieniudojakościżycia.
Rozdziałpierwszy,dotyczącywspomnieńodobrychludziach,zawieratekst
AgnieszkiTrzewicarz,poświęconydwómpostaciom,którestanowiąprzykładydo-
bregożycia:doktorowiAndrzejowiBulzakowi-dyrektorowiInstytutuPsychologii
WyższejSzkołyHumanitaswSosnowcuorazdziadkowiautorki-TadeuszowiMa-
ciążkowi.Autorkapodkreślapozytywnecechyobubohaterówtekstu.
Drugirozdziałmonografii,ujmującyjakośćżyciawkategoriachkonstruktuteo-
retycznego,obejmujeartykułZenonaUchnasta,wktórymautorprzedstawiabadania
dotyczącepsychometrycznychwartościskalipoczuciajakościżycia.Przytym,wod-
niesieniudojakościżycia,łączypodejściehumanistycznezpsychometrycznym.
Trzecirozdziałksiążkizawierapięćopracowań,któredotycząjakościżyciawzdro-
wiuichorobie.PierwszyzartykułówautorstwaŻanetyRachwaniec-Szczecińskiej,Be-
atyŁabuz-Roszak,PawłaDobrakowskiegoiMarkaRoszakaporuszaproblematykę
