Jak wykreować sukces uczelni

Tomasz Maliszewski

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-264-8366-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

233

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Maliszewski, Tomasz. Jak wykreować sukces uczelni. Red. . : Wolters Kluwer Polska SA, 2015, 233 s. ISBN 978-83-264-8366-0

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Maliszewski, T.

T1 Jak wykreować sukces uczelni

PB Wolters Kluwer Polska SA

YR 2015

SN 978-83-264-8366-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 234272, author = "Maliszewski, Tomasz", editor = "", title = "Jak wykreować sukces uczelni", publisher = "Wolters Kluwer Polska SA", year = "2015", address = "", isbn = "978-83-264-8366-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Maliszewski, Tomasz

ED -

TI - Jak wykreować sukces uczelni

PB - Wolters Kluwer Polska SA

CY -

PY - 2015

SN - 978-83-264-8366-0

ER -

Netografia (standard APA):

Maliszewski, Tomasz. Jak wykreować sukces uczelni [baza danych online] : Wolters Kluwer Polska SA, 2015 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/jak-wykreowac-sukces-uczelni-tomasz-maliszewski-234272.

konkurencja, szkolnictwo wyższe, Ustrój szkół wyższych

Książka odpowiada na ważne pytania związane ze współczesnym rynkiem edukacyjnym w Polsce:

W jaki sposób szkoły wyższe tworzą przewagę konkurencyjną? Jakie kluczowe czynniki sukcesu odgrywają w tym procesie główną rolę i w jakich strategiczn...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-264-8366-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wolters Kluwer Polska SA

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

233

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

O autorze | str7
Wstęp | str9
1. Sposoby tworzenia przewagi konkurencyjnej w organizacjach - przegląd koncepcji | str15
1.1. Przewaga konkurencyjna a strategia organizacji | str15
1.2. Kluczowe kompetencje według G. Hamela i C.K. Prahalada | str26
1.3. Kluczowe zdolności według G. Stalka, P. Evansa, L.E. Shulmana | str31
1.4. Dynamiczne zdolności według D.J. Teece'a, G. Pisano i A. Shuena | str35
1.5. Wyróżniające umiejętności według C. Hilla i G. Jonesa | str37
1.6. Tworzenie najwyższej wartości dla klienta S.F. Slatera i współpracowników | str39
1.7. Organizacyjne uczenie się i wiedza jako źródło przewagi konkurencyjnej | str45
1.8. Wyróżniające zdolności według J. Kaya | str50
2. Szkoły wyższe wobec wyzwań współczesności - metody i sposoby działania | str64
2.1. Otwieranie się rynku edukacyjnego w Europie i na świecie | str64
2.2. Proces Boloński | str70
2.3. W kierunku uniwersytetu przedsiębiorczego | str72
2.4. Uniwersytet jako uczestnik rynku | str87
2.5. Regionalizacja szkół wyższych jako element architektury relacji | str96
2.6. Sposoby budowania wizerunku szkoły wyższej | str105
3. Przegląd badań z zakresu tworzenia przewagi konkurencyjnej szkół wyższych | str122
3.1. Umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego w badaniach empirycznych | str122
3.2. Transformacja instytucjonalna, oferta edukacyjna i współpraca z otoczeniem konkurencyjnym | str129
3.3. Kreowanie wartości dla klienta w funkcjonowaniu szkół wyższych w badaniach empirycznych | str139
3.4. Kluczowe czynniki sukcesu jako podstawa tworzenia przewagi konkurencyjnej szkół wyższych | str145
4. Tworzenie przewagi konkurencyjnej szkół wyższych w Polsce - wyniki badań własnych | str158
4.1. Problemy, cele i hipotezy badawcze | str159
4.2. Prezentacja próby badawczej | str165
4.3. Problem badawczy nr 1. Umiędzynarodowienie | str168
4.4. Problem badawczy nr 2. Transformacja instytucjonalna, oferta edukacyjna i współpraca z otoczeniem konkurencyjnym | str175
4.5. Problem badawczy nr 3. Marketing szkół wyższych | str182
4.6. Istotność poszczególnych obszarów działalności uczelni | str189
4.7. Weryfikacja hipotez | str192
Zakończenie i wnioski do dalszych badań | str197
Załącznik. Kwestionariusz ankiety | str203
Bibliografia | str211
Spis ilustracji | str223
Spis tabel | str225
Indeks | str227