Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zebraneturozprawyiwypowiedziłączynietylkoosoba
ichautorailuźnawspólnotatematykizaznaczonawtytule.
Reprezentująonetakże-ichybadośćjednolicie-pewien
sposóbuprawianiafilozofii,odmiennyodobudziśpanują-
cych:pozytywistycznegoihermeneutycznego.Odzwierciedla
sięwnimpoglądautoranajejnaturę.
Filozofianiejestnauką.Zjednymważnymzastrzeżeniem
możnanawetrzec,żegdziezaczynasięnauka,tamkończy
sięfilozofia,iodwrotnie.Światniekończysięjednakwraz
znauką,ażyćwnimimyślećtrzeba.Filozofiajestdziś
tym,czymzawszebyła:próbąracjonalnegoorientowaniasię
wświecie,gdziebrakwiedzypozytywnej.Jestwięcsprawą
serio,nie-jaksięczasemsłyszy-intelektualnązabawą.
Choćfilozofianiejestnauką,jestjednakpewnympozna-
niem.Niewszelkiebowiempoznaniemusibyćnaukowe.
Naukąniejestnp.anipedagogika,anihistoriografia.Można
bytuwprawdzieoponować,żeprzecieżhistoriografiaustala
pewnefakty!Owszem,aleznaczytojedynie,żejestjakąś
formąpoznania,niekoniecznienaukowego.Prokuratorteż
ustalapewnefakty,ajednakniktjegodziałalnościnaukową
nienazywa.
Abycoś(np.pedagogika)byłonauką,niewystarczy,by
miałoswójprzedmiot(np.Dwychowanie”)iswąmetodębada-
nia(np.Dobserwacjęuczestniczącą”).Brakbowiemwtedy
elementutrzeciegoidecydującego,mianowicieteoriiowego
Dprzedmiotu”.Teoriajestpierwsza:pókijejniema,niema
